Influencia de la evaluación cooperativa en el rendimiento académico en el área de historia, geografía y economía de los estudiantes del 2° grado del nivel secundario en la Institución Educativa Juan Jiménez Pimentel, 2014
Disciplina académico-profesional: Educación con mención en Evaluación y Acreditación de la Calidad de la Educación
- Autor(es): Cabrera Tuanama, Clay Petter
- Fecha: 2015
- Institución: Universidad Nacional Mayor de San Marcos
- Disciplina académico-profesional: Educación con mención en Evaluación y Acreditación de la Calidad de la Educación
- Grado o título: Magíster en Educación con mención en Evaluación y Acreditación de la Calidad de la Educación
- Institución que otorga el grado o título: Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Facultad de Educación. Unidad de Posgrado
- Fecha de registro: 21-ene-2019
Resumen de la Tesis
Identifica cuáles son las diferencias en el rendimiento académico de los estudiantes evaluados en forma cooperativa y en forma tradicional en el área de historia, geografía y economía, del segundo grado de nivel de secundaria de la Institución Educativa Juan Jiménez Pimentel, 2014. De igual forma se pretende determinar si el rendimiento académico de los estudiantes evaluados en forma cooperativa es significativamente mayor a los evaluados de forma tradicional. Se aplican encuestas de autoevaluación, para identificar las fortalezas y debilidades de los alumnos en relación a su papel estudiantil de forma general, cuestionarios de coevaluación que incluyen la autoevaluación, aplicados en relación al trabajo grupal para conocer la opinión de los estudiantes en relación a su propio trabajo y al trabajo de sus compañeros y cuestionarios sobre la evaluación tradicional la evaluación cooperativa, para conocer si tiene una valoración positiva o negativa de estas evaluaciones. Así mismo es necesario señalar que todos estos instrumentos se aplican tanto en el aula 2 ° “d”, como en el aula 2° “i”. La investigación es explicativa de diseño cuasi experimental de enfoque cuantitativo. La conclusión principal a la que llegamos es que el rendimiento académico de los estudiantes del segundo grado de nivel de secundaria evaluados en forma cooperativa es significativamente mayor a los evaluados de forma tradicional en el área de historia, geografía y economía, ya que al evaluar los resultados se encuentran diferencias en las calificaciones del grupo experimental frente al grupo control en el pos test.
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Realizar una Tesis en Perú
Muchos estudiantes en las etapas finales de su ciclo universitario o preparándose para obtener un título profesional o maestría, necesitan buscar información valiosa para completar su trabajo, por lo que recurren a los diferentes repositorios que existen en la internet.
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¿Cuatro puntos importantes para elaborar una tesis con éxito?
Estos cuatro puntos son fundamentales para elaborar la tesis, así que presta atención para que puedas elaborar tu investigación con mucho éxito.
- Título: Tiene que ser un texto que resuma el tema que se busca investigar. Busca que sea concreto, acotado y con un alto nivel de claridad.
- Problema: Ya con el título, debes colocar un apartado donde se indique cuál es el problema a evaluar o tratar, esto tiene que estar vinculado con el tema central. Ten en cuenta que a la hora de plantear el problema, es práctico recordar que si no existe problema no hay necesidad de estudio.
- Hipótesis: En la hipótesis tenemos que plantear, a través de uno o más argumentos, aquello que consideras que supone el problema de tu investigación.
- Metodología: Cuando menciones la metodología debes dejar en claro cuáles son las herramientas a las que recurrirás. ¿Realizarás encuestas? ¿Recurrirás a material bibliográfico? Identifica cuántas y cuáles son.
¿Cuáles son las partes de una tesis?
- Concebir la idea de investigación
- Planteamiento del problema
- Marco Contextual
- Marco teórico
- Definición del tipo de investigación
- Formulación de la hipótesis
- Diseño de la investigación
- Selección de la muestra
- Recolección de datos
- Análisis de los datos
- Elaboración del reporte de investigación
- Recomendaciones generales
Recomendaciones para descargar la tesis Influencia de la evaluación cooperativa en el rendimiento académico en el área de historia, geografía y economía de los estudiantes del 2° grado del nivel secundario en la Institución Educativa Juan Jiménez Pimentel, 2014
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Tesis: Influencia de la evaluación cooperativa en el rendimiento académico en el área de historia, geografía y economía de los estudiantes del 2° grado del nivel secundario en la Institución Educativa Juan Jiménez Pimentel, 2014 en formato PDF
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- Enlace al repositorio: https://hdl.handle.net/20.500.12672/9510
- Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
- Palabras clave: Rendimiento académico – Evaluación Estudiantes de escuelas secundarias – Actitudes