Inteligencia emocional y hábitos de estudio en estudiantes del sexto grado de educación primaria en la institución educativa N°56003 Glorioso 791 distrito de Sicuani, Cusco – 2019
Disciplina académico-profesional: Complementación Académica
- Autor(es): Soto Garcia, Yovana Soto Garcia, Betty
- Asesor(es): Apaza Huanca, Jorge Milton
- Fecha: 2021
- Institución: Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa
- Jurado: Martinez Lopez, Atilio Cesar; Guerra Caceres, Emilio Manuel; Apaza Huanca, Jorge Milton
- Disciplina académico-profesional: Complementación Académica
- Grado o título: Licenciada en Educación
- Institución que otorga el grado o título: Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa.Facultad de Ciencias de la Educación
- Fecha de registro: 2-may-2021
Resumen de la Tesis
La tesis inteligencia emocional y hábitos de estudio en los estudiantes del sexto grado de educación primaria en la Institución Educativa N°56003 Glorioso 791 distrito de Sicuani, Cusco-2019, responde a la siguiente interrogante: ¿Cuál es el nivel de relación entre la inteligencia emocional y los hábitos de estudio en los estudiantes del sexto grado de educación primaria en la institución educativa N° 56003 Glorioso 791 distrito de Sicuani, Cusco-2019? El objetivo fue: Establecer la relación entre la inteligencia emocional y los hábitos de estudio en los estudiantes del sexto grado de educación primaria en la institución educativa N° 56003 Glorioso 791 distrito de Sicuani, Cusco-2019. La hipótesis general formulada fue: Existe una relación significativa entre la inteligencia emocional y los hábitos de estudio en los estudiantes del sexto grado de educación primaria en la institución educativa N° 56003 Glorioso 791 distrito de Sicuani, Cusco-2019. El presente estudio correspondió a una investigación de nivel aplicada, tipo correlacional y como método se utilizó el científico, con un diseño no experimental, para la población y muestra no probabilística se tomó a 59 estudiantes del sexto grado de educación primaria en la institución educativa N° 56003 Glorioso 791 distrito de Sicuani, Cusco-2019. Se concluyó que existe una relación entre las variable inteligencia emocional y hábitos de estudio estudiantes del sexto grado de educación primaria en la institución educativa N° 56003 Glorioso 791 distrito de Sicuani, Cusco-2019 (con un r P de ,933** y ,908**), valores que indican una relación directa entre las variables estudiadas
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¿Cuatro puntos importantes para elaborar una tesis con éxito?
Estos cuatro puntos son fundamentales para elaborar la tesis, así que presta atención para que puedas elaborar tu investigación con mucho éxito.
- Título: Tiene que ser un texto que resuma el tema que se busca investigar. Busca que sea concreto, acotado y con un alto nivel de claridad.
- Problema: Ya con el título, debes colocar un apartado donde se indique cuál es el problema a evaluar o tratar, esto tiene que estar vinculado con el tema central. Ten en cuenta que a la hora de plantear el problema, es práctico recordar que si no existe problema no hay necesidad de estudio.
- Hipótesis: En la hipótesis tenemos que plantear, a través de uno o más argumentos, aquello que consideras que supone el problema de tu investigación.
- Metodología: Cuando menciones la metodología debes dejar en claro cuáles son las herramientas a las que recurrirás. ¿Realizarás encuestas? ¿Recurrirás a material bibliográfico? Identifica cuántas y cuáles son.
¿Cuáles son las partes de una tesis?
- Concebir la idea de investigación
- Planteamiento del problema
- Marco Contextual
- Marco teórico
- Definición del tipo de investigación
- Formulación de la hipótesis
- Diseño de la investigación
- Selección de la muestra
- Recolección de datos
- Análisis de los datos
- Elaboración del reporte de investigación
- Recomendaciones generales
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- Enlace al repositorio: http://hdl.handle.net/20.500.12773/12182
- Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
- Palabras clave: Inteligencia emocional hábitos de estudio Institución Educativa
