Intervención en conocimientos y prácticas para prevenir anemia en menores de 3 años C.S. Mariano Melgar – Arequipa 2021

Disciplina académico-profesional: Enfermería

Intervención en conocimientos y prácticas para prevenir anemia en menores de 3 años C.S. Mariano Melgar – Arequipa 2021
  • Autor(es): Quispe Sinticala, Maria Isabel Quispe Choquehuanca, Maribel Nandi
  • Asesor(es): Castelo Collado, Rosario Abigail
  • Fecha: 2022
  • Institución: Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa
  • Jurado: Ochoa Begazo, Roxana Belen; Pamo Luna, Leny Miriam; Castelo Collado, Rosario Abigail
  • Disciplina académico-profesional: Enfermería
  • Grado o título: Enfermeras
  • Institución que otorga el grado o título: Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa.Facultad de Enfermería
  • Fecha de registro: 11-ago-2022

Resumen de la Tesis

La prevención de anemia forma parte de las actividades preventivo-promocionales que llevan a cabo los enfermeros lo que permite contribuir en el crecimiento y desarrollo de los infantes. Se fijó como objetivo determinar la efectividad de una intervención en conocimientos y prácticas sobre prevención de anemia en menores de 3 años, Centro de salud Mariano Melgar, Arequipa 2021. Se trata de un estudio de tipo cuantitativo de diseño pre experimental con pre y post evaluación y corte longitudinal. El método empleado es la encuesta, como técnica la entrevista y como instrumento dos cuestionarios de conocimientos y prácticas respectivamente. Para el tamaño de la muestra se empleó la fórmula de población finita, el tipo de muestreo usado fue el no probabilístico por conveniencia, seleccionándose a 114 madres, las cuales se seccionaron bajo puntos de inclusión y exclusión. Antes de intervenir en la prevención de anemia en niños menores de 3 años, solo un 46.49% de madres comprende los aspectos básicos y medidas preventivas de la anemia ferropénica y el 43.86% manejaba adecuadas prácticas en relación con la dieta adecuada y suplementación de hierro. Después de aplicar la intervención estos porcentajes se incrementaron en un 92.98% y un 91.23% en conocimientos y prácticas respectivamente. En conclusión, según la prueba de t de student la cual presentó diferencia estadística significativa (P<0.05), se niega la H0 y se acepta la H1. En consecuencia, se afirma que la intervención mejoro significativamente los conocimientos y las prácticas de las madres para prevenir la anemia ferropénica.

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Realizar una Tesis en Perú

Muchos estudiantes en las etapas finales de su ciclo universitario o preparándose para obtener un título profesional o maestría, necesitan buscar información valiosa para completar su trabajo, por lo que recurren a los diferentes repositorios que existen en la internet.

En Tesis del Perú, los estudiantes pueden encontrar tesis de la Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, para que puedan obtener orientación para que puedan crear sus tesis.

Sabemos que realizar un trabajo de tesis es una investigación exhaustiva y profunda acerca de un tema. Generalmente, uno no sabe por dónde empezar o no tiene idea cómo organizar cada información dentro del trabajo. Recolectamos tesis de los diferentes repositorios del Perú, esto con la finalidad de brindarles ayuda a la hora de crear sus tesis.

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¿Cuatro puntos importantes para elaborar una tesis con éxito?

Estos cuatro puntos son fundamentales para elaborar la tesis, así que presta atención para que puedas elaborar tu investigación con mucho éxito.

  1. Título: Tiene que ser un texto que resuma el tema que se busca investigar. Busca que sea concreto, acotado y con un alto nivel de claridad.
  2. Problema: Ya con el título, debes colocar un apartado donde se indique cuál es el problema a evaluar o tratar, esto tiene que estar vinculado con el tema central. Ten en cuenta que a la hora de plantear el problema, es práctico recordar que si no existe problema no hay necesidad de estudio.
  3. Hipótesis: En la hipótesis tenemos que plantear, a través de uno o más argumentos, aquello que consideras que supone el problema de tu investigación.
  4. Metodología: Cuando menciones la metodología debes dejar en claro cuáles son las herramientas a las que recurrirás. ¿Realizarás encuestas? ¿Recurrirás a material bibliográfico? Identifica cuántas y cuáles son.

¿Cuáles son las partes de una tesis?

  1. Concebir la idea de investigación
  2. Planteamiento del problema
  3. Marco Contextual
  4. Marco teórico
  5. Definición del tipo de investigación
  6. Formulación de la hipótesis
  7. Diseño de la investigación
  8. Selección de la muestra
  9. Recolección de datos
  10. Análisis de los datos
  11. Elaboración del reporte de investigación
  12. Recomendaciones generales

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Tesis: Intervención en conocimientos y prácticas para prevenir anemia en menores de 3 años C.S. Mariano Melgar – Arequipa 2021 en formato PDF

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  • Enlace al repositorio: http://hdl.handle.net/20.500.12773/14583
  • Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.03
  • Palabras clave: intervención anemia ferropénica conocimientos practicas

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