La ansiedad infantil y el rendimiento escolar de los estudiantes del nivel primario del distrito de Cayarani, Condesuyos, Arequipa – 2021

Disciplina académico-profesional: Educación Primaria

La ansiedad infantil y el rendimiento escolar de los estudiantes del nivel primario del distrito de Cayarani, Condesuyos, Arequipa – 2021
  • Autor(es): Nuñonca Conza, Liz Miriam
  • Asesor(es): Choquehuanca Quispe, Walter
  • Fecha: 2022
  • Institución: Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa
  • Jurado: Bolaños Cardenas, Ana María; Tovar Chirinos, Karina Rocio; Ojeda Collazos, Sheyla Carlot
  • Disciplina académico-profesional: Educación Primaria
  • Grado o título: Segunda Especialidad en Educación Primaria
  • Institución que otorga el grado o título: Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa.Facultad de Ciencias de la Educación
  • Fecha de registro: 24-may-2022

Resumen de la Tesis

La investigación tiene como objetivo analizar los niveles de ansiedad infantil y rendimiento escolar de los estudiantes del nivel primario de la institución educativa N° 40577 del distrito de Cayarani, Condesuyos, Arequipa – 2021. Treinta y tres estudiantes conformaron la población, y en referencia a la muestra son cinco escolares del nivel primario, entre hombres y mujeres entre siete y ocho años de edad. La investigación se basa en un enfoque mixto, el que se orienta en el diseño no experimental, se ha utilizado el estudio de caso y los instrumentos son el cuestionario de ansiedad infantil (aplicada de manera individual) y el informe de progreso de los y las estudiantes; además en el estudio de los datos se utilizó los estadígrafos correspondientes además del procesador excel 2016, diversas tablas y gráficos estadísticos. La ansiedad es una emoción innata, que nos advierte de situaciones peligrosas y nos permite al mismo tiempo adaptarnos frente a estas situaciones; la ansiedad se vuelve peligrosa cuando se manifiesta de manera excesiva y negativa para el ser humano. Y el rendimiento escolar refleja la interacción entre las diferentes particularidades personales de los y las escolares en cuanto al logro de sus competencias, desarrollo de capacidades, se registran de acuerdo a sus calificativos. Es por ello, que los resultados evidencian que los y las estudiantes tienen calificativo A (logro esperado), y que ninguno calificativo AD (logro destacado), B (en proceso) y C (en inicio) en las áreas curriculares: Personal Social, Comunicación, Matemática y Ciencia y Tecnología; en cuanto a los niveles de ansiedad se encuentran en niveles leve y moderado y ninguno en severo. Finalmente, la investigación brinda información cualitativa y cuantitativa de los y las estudiantes en este contexto.

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Realizar una Tesis en Perú

Muchos estudiantes en las etapas finales de su ciclo universitario o preparándose para obtener un título profesional o maestría, necesitan buscar información valiosa para completar su trabajo, por lo que recurren a los diferentes repositorios que existen en la internet.

En Tesis del Perú, los estudiantes pueden encontrar tesis de la Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, para que puedan obtener orientación para que puedan crear sus tesis.

Sabemos que realizar un trabajo de tesis es una investigación exhaustiva y profunda acerca de un tema. Generalmente, uno no sabe por dónde empezar o no tiene idea cómo organizar cada información dentro del trabajo. Recolectamos tesis de los diferentes repositorios del Perú, esto con la finalidad de brindarles ayuda a la hora de crear sus tesis.

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¿Sabías qué? Renati y demás repositorio son herramientas virtuales que tienen como objetivo almacenar y difundir, a través de sus sitios, las tesis de pregrado y postgrado de los alumnos y docentes de las diferentes universidades del Perú..

¿Cuatro puntos importantes para elaborar una tesis con éxito?

Estos cuatro puntos son fundamentales para elaborar la tesis, así que presta atención para que puedas elaborar tu investigación con mucho éxito.

  1. Título: Tiene que ser un texto que resuma el tema que se busca investigar. Busca que sea concreto, acotado y con un alto nivel de claridad.
  2. Problema: Ya con el título, debes colocar un apartado donde se indique cuál es el problema a evaluar o tratar, esto tiene que estar vinculado con el tema central. Ten en cuenta que a la hora de plantear el problema, es práctico recordar que si no existe problema no hay necesidad de estudio.
  3. Hipótesis: En la hipótesis tenemos que plantear, a través de uno o más argumentos, aquello que consideras que supone el problema de tu investigación.
  4. Metodología: Cuando menciones la metodología debes dejar en claro cuáles son las herramientas a las que recurrirás. ¿Realizarás encuestas? ¿Recurrirás a material bibliográfico? Identifica cuántas y cuáles son.

¿Cuáles son las partes de una tesis?

  1. Concebir la idea de investigación
  2. Planteamiento del problema
  3. Marco Contextual
  4. Marco teórico
  5. Definición del tipo de investigación
  6. Formulación de la hipótesis
  7. Diseño de la investigación
  8. Selección de la muestra
  9. Recolección de datos
  10. Análisis de los datos
  11. Elaboración del reporte de investigación
  12. Recomendaciones generales

Recomendaciones para descargar la tesis La ansiedad infantil y el rendimiento escolar de los estudiantes del nivel primario del distrito de Cayarani, Condesuyos, Arequipa – 2021

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Tesis: La ansiedad infantil y el rendimiento escolar de los estudiantes del nivel primario del distrito de Cayarani, Condesuyos, Arequipa – 2021 en formato PDF

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  • Enlace al repositorio: http://hdl.handle.net/20.500.12773/14150
  • Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
  • Palabras clave: estudiantes educación primaria rendimiento escolar Ansiedad infantil

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