La gestión curricular optimiza la comprensión de textos escritos en la Institución Educativa Pública N° 18003 Santa Rosa

Disciplina académico-profesional: Educación

La gestión curricular optimiza la comprensión de textos escritos en la Institución Educativa Pública N° 18003 Santa Rosa
  • Autor(es): Mirano Ruiz, Zoila Alejandrina
  • Fecha: 2018
  • Institución: Universidad San Ignacio de Loyola
  • Disciplina académico-profesional: Educación
  • Grado o título: Segunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico
  • Institución que otorga el grado o título: Universidad San Ignacio de Loyola. Escuela de Postgrado
  • Fecha de registro: 12-dic-2018

Resumen de la Tesis

La formación del profesorado en Universidades o Institutos Superiores Pedagógicos, no ofrece a los egresados las competencias y capacidades suficientes como para que asuman la responsabilidad de conducir una institución educativa pública; por eso el Ministerio de Educación, consciente de su responsabilidad frente al sistema educativo nacional, ofrece a través de entidades de reconocido prestigio, eventos de formación en servicio que brinde a los Directores en ejercicio, los métodos y estrategias que se requieren para desenvolverse como auténticos líderes pedagógico administrativos que orienten a la institución educativa de su encargo, hacia los objetivos educativos nacionales. La aplicación de las herramientas aprendidas nos ha permitido identificar nuestra deficiencia en gestión curricular y focalizar nuestro interés en el logro satisfactorio de la comprensión de textos escritos en la IE. 18003 “Santa Rosa”, reconociendo su importancia y viabilidad, con la seguridad de que sus efectos han de ser de trascendencia para nuestros alumnos. Para materializar este trabajo aplicaremos los nuevos conocimientos adquiridos, las orientaciones sobre el buen desempeño directivo, el liderazgo pedagógico y los compromisos de gestión escolar. Si los estudiantes comprenden los textos escritos que leen, lograrán aprendizajes significativos para enfrentar la vida de adultos de forma exitosa no sólo en el plano económico y social sino como persona que vive en valores.

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Realizar una Tesis en Perú

Muchos estudiantes en las etapas finales de su ciclo universitario o preparándose para obtener un título profesional o maestría, necesitan buscar información valiosa para completar su trabajo, por lo que recurren a los diferentes repositorios que existen en la internet.

En Tesis del Perú, los estudiantes pueden encontrar tesis de la Universidad San Ignacio de Loyola, para que puedan obtener orientación para que puedan crear sus tesis.

Sabemos que realizar un trabajo de tesis es una investigación exhaustiva y profunda acerca de un tema. Generalmente, uno no sabe por dónde empezar o no tiene idea cómo organizar cada información dentro del trabajo. Recolectamos tesis de los diferentes repositorios del Perú, esto con la finalidad de brindarles ayuda a la hora de crear sus tesis.

Aquí podrás descargar para leer online la tesis La gestión curricular optimiza la comprensión de textos escritos en la Institución Educativa Pública N° 18003 Santa Rosa en formato PDF, este y todas las tesis de pregrado y postgrado que publicamos, están 100% actualizado (de los diferentes repositorios de tesis en Perú).

¿Sabías qué? Renati y demás repositorio son herramientas virtuales que tienen como objetivo almacenar y difundir, a través de sus sitios, las tesis de pregrado y postgrado de los alumnos y docentes de las diferentes universidades del Perú..

¿Cuatro puntos importantes para elaborar una tesis con éxito?

Estos cuatro puntos son fundamentales para elaborar la tesis, así que presta atención para que puedas elaborar tu investigación con mucho éxito.

  1. Título: Tiene que ser un texto que resuma el tema que se busca investigar. Busca que sea concreto, acotado y con un alto nivel de claridad.
  2. Problema: Ya con el título, debes colocar un apartado donde se indique cuál es el problema a evaluar o tratar, esto tiene que estar vinculado con el tema central. Ten en cuenta que a la hora de plantear el problema, es práctico recordar que si no existe problema no hay necesidad de estudio.
  3. Hipótesis: En la hipótesis tenemos que plantear, a través de uno o más argumentos, aquello que consideras que supone el problema de tu investigación.
  4. Metodología: Cuando menciones la metodología debes dejar en claro cuáles son las herramientas a las que recurrirás. ¿Realizarás encuestas? ¿Recurrirás a material bibliográfico? Identifica cuántas y cuáles son.

¿Cuáles son las partes de una tesis?

  1. Concebir la idea de investigación
  2. Planteamiento del problema
  3. Marco Contextual
  4. Marco teórico
  5. Definición del tipo de investigación
  6. Formulación de la hipótesis
  7. Diseño de la investigación
  8. Selección de la muestra
  9. Recolección de datos
  10. Análisis de los datos
  11. Elaboración del reporte de investigación
  12. Recomendaciones generales

Recomendaciones para descargar la tesis La gestión curricular optimiza la comprensión de textos escritos en la Institución Educativa Pública N° 18003 Santa Rosa

  • Varios de las tesis para descargar pesan bastantes MB, por o tanto puede tardar en descargar, todo dependerá de tu conexión a internet.
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Tesis: La gestión curricular optimiza la comprensión de textos escritos en la Institución Educativa Pública N° 18003 Santa Rosa en formato PDF

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  • Enlace al repositorio: https://repositorio.usil.edu.pe/handle/usil/5608
  • Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
  • Palabras clave: Educación Amazonas (Perú : Departamento)

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