La motivación y el desempeño laboral en los docentes de la Institución Educativa Privada “Nueva Generación”, del distrito de Carabayllo Lima – Perú, 2020

Disciplina académico-profesional: Administración

La motivación y el desempeño laboral en los docentes de la Institución Educativa Privada “Nueva Generación”, del distrito de Carabayllo Lima – Perú, 2020
  • Autor(es): Perez Ynfantes, Lidia Angelica
  • Asesor(es): Acevedo Carrillo, Mauricio
  • Fecha: 3-mar-2022
  • Institución: Universidad Privada del Norte
  • Jurado: Bacigalupo Lago, Raúl Santiago; Cárdenas Torres, Luis Ricardo; Gallardo Pastor, Lupe Yovani
  • Disciplina académico-profesional: Administración
  • Grado o título: Licenciado en Administración
  • Institución que otorga el grado o título: Universidad Privada del Norte. Facultad de Negocios
  • Fecha de registro: 20-abr-2022

Resumen de la Tesis

La presente investigación tiene como objetivo general determinar la relación entre la motivación y desempeño laboral en los docentes de la Institución Educativa Privada “Nueva Generación”, del distrito de Carabayllo Lima – Perú 2020. Las fuentes que se consultaron fueron artículos científicos, libros, revistas, páginas web. El enfoque cuantitativo, diseño no experimental, alcance descriptivo de tipo correlacional, corte transversal, población de 100, muestra finita da 79.51 docentes se realizó un cuestionario de tipo cerrado, confiabilidad de Alfa Cronbach es de 0.52, validado por juicio de expertos – escala (Likert) base de datos, para la determinación de la población total se aplicó el estadístico de SPSS 2021. Los resultados según la prueba de kolmogorov – Smirnov la variable motivación nos da un grado de significancia de 0,00 mientras que la variable desempeño laboral nos da 0,04, luego al realizarse la prueba no paramétrica de coeficiente de correlación de Rho Spearman que es igual a 0. 548 (valor positivo) esto nos dice que es una probabilidad muy pequeña, pero se encuentra dentro del rango <0,40 – 0,69>. Una de las limitaciones que hubo fue la disponibilidad por parte de los profesionales de la muestra estudiada ya que no contaban con tiempo para poder ejecutar el cuestionario.

The general objective of this research is to determine the relationship between motivation and work performance in teachers of the Private Educational Institution «Nueva Generación», of the district of Carabayllo Lima – Peru 2020. The sources which were consulted were scientific articles, books, web pages. The quantitative approach, non-experimental design, descriptive scope of correlational type, cross section, population of 100, the sample was a census type of 80 teachers to whom a closed type questionnaire, survey, reliability of Alpha Cronbach is 0.52069871, Validated by expert judgment instrument – scale (Likert) having a database, for the determination of the total population the SPSS 2021 statistic was applied. The results obtained were that both variables, motivation and job performance, have a degree of correlation when the non-parametric test of the Rho Spearman correlation coefficient was performed, which is equal to 0. 548 (positive value), this tells us that it is a very high probability. small, but within the range <0.40 – 0.69>. One of the limitations that existed was the availability on the part of the professionals of the studied sample since they did not have time to be able to execute the questionnaire.

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¿Cuatro puntos importantes para elaborar una tesis con éxito?

Estos cuatro puntos son fundamentales para elaborar la tesis, así que presta atención para que puedas elaborar tu investigación con mucho éxito.

  1. Título: Tiene que ser un texto que resuma el tema que se busca investigar. Busca que sea concreto, acotado y con un alto nivel de claridad.
  2. Problema: Ya con el título, debes colocar un apartado donde se indique cuál es el problema a evaluar o tratar, esto tiene que estar vinculado con el tema central. Ten en cuenta que a la hora de plantear el problema, es práctico recordar que si no existe problema no hay necesidad de estudio.
  3. Hipótesis: En la hipótesis tenemos que plantear, a través de uno o más argumentos, aquello que consideras que supone el problema de tu investigación.
  4. Metodología: Cuando menciones la metodología debes dejar en claro cuáles son las herramientas a las que recurrirás. ¿Realizarás encuestas? ¿Recurrirás a material bibliográfico? Identifica cuántas y cuáles son.

¿Cuáles son las partes de una tesis?

  1. Concebir la idea de investigación
  2. Planteamiento del problema
  3. Marco Contextual
  4. Marco teórico
  5. Definición del tipo de investigación
  6. Formulación de la hipótesis
  7. Diseño de la investigación
  8. Selección de la muestra
  9. Recolección de datos
  10. Análisis de los datos
  11. Elaboración del reporte de investigación
  12. Recomendaciones generales

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  • Enlace al repositorio: https://hdl.handle.net/11537/29989
  • Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.04
  • Palabras clave: Job performance Evaluación del desempeño Motivación laboral Administración educativa Docentes Intrinsic and extrinsic motivation Planning of pedagogical work

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