Liderazgo transformacional en los docentes de la Institución Educativa Nicolás Copérnico San Juan de Lurigancho, Lima, 2015
Disciplina académico-profesional: Educación
- Autor(es): Palomino Calderón, Iris
- Asesor(es): Jaramillo Ostos, Dennis Fernando
- Fecha: 2016
- Institución: Universidad César Vallejo
- Disciplina académico-profesional: Educación
- Grado o título: Licenciada en Educación
- Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Facultad de Derecho y Humanidades
- Fecha de registro: 15-nov-2017
Resumen de la Tesis
La presente investigación titulada Liderazgo transformacional en los docentes de la institución educativa Nicolás Copérnico de San Juan de Lurigancho, Lima, 2015 tiene como objetivo determinar el nivel de liderazgo transformacional de los docentes de la institución educativa Nicolás Copérnico. El estudio corresponde al enfoque cuantitativo y un diseño de investigación no experimental transeccional de tipo descriptivo, puesto que el objetivo es describir o detallar cómo es la variable. Se trabajó con una muestra no probabilística de 84 docentes del turno de la mañana y del turno de la tarde de la institución educativa Nicolás Copérnico UGEL 05 de San Juan de Lurigancho, Lima 2015. Los datos estadísticos que sustentan la presente investigación se obtuvieron procesando los resultados de la aplicación del instrumento Inventario de liderazgo transformacional, empleando para la base de datos la hoja de cálculo Microsoft Excel y para su procesamiento software SPSS versión 21.0. Del total de 87 docentes, 17 de ellos (20,2%) demuestran un nivel de iderazgo transformacional bajo, 11 docentes (13,1%) demuestran un nivel de iderazgo transformacional regular, 26 docentes (31%) demuestra un nivel de iderazgo transformacional alto y finalmente, 30 docentes (35.7%) demuestra que tiene un nivel de liderazgo transformacional muy alto.
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¿Cuatro puntos importantes para elaborar una tesis con éxito?
Estos cuatro puntos son fundamentales para elaborar la tesis, así que presta atención para que puedas elaborar tu investigación con mucho éxito.
- Título: Tiene que ser un texto que resuma el tema que se busca investigar. Busca que sea concreto, acotado y con un alto nivel de claridad.
- Problema: Ya con el título, debes colocar un apartado donde se indique cuál es el problema a evaluar o tratar, esto tiene que estar vinculado con el tema central. Ten en cuenta que a la hora de plantear el problema, es práctico recordar que si no existe problema no hay necesidad de estudio.
- Hipótesis: En la hipótesis tenemos que plantear, a través de uno o más argumentos, aquello que consideras que supone el problema de tu investigación.
- Metodología: Cuando menciones la metodología debes dejar en claro cuáles son las herramientas a las que recurrirás. ¿Realizarás encuestas? ¿Recurrirás a material bibliográfico? Identifica cuántas y cuáles son.
¿Cuáles son las partes de una tesis?
- Concebir la idea de investigación
- Planteamiento del problema
- Marco Contextual
- Marco teórico
- Definición del tipo de investigación
- Formulación de la hipótesis
- Diseño de la investigación
- Selección de la muestra
- Recolección de datos
- Análisis de los datos
- Elaboración del reporte de investigación
- Recomendaciones generales
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Tesis: Liderazgo transformacional en los docentes de la Institución Educativa Nicolás Copérnico San Juan de Lurigancho, Lima, 2015 en formato PDF
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- Enlace al repositorio: https://hdl.handle.net/20.500.12692/3599
- Palabras clave: Liderazgo transformacional Institución Educativa Lima
