Los proyectos de aprendizaje en escuelas secundarias: una aproximación a partir de la teoría fundamentada
Disciplina académico-profesional: Educación
- Autor(es): Olarte Huamán, Sergio César
- Asesor(es): Valderrama Maguiña, Igor
- Fecha: 2015
- Institución: Universidad San Ignacio de Loyola
- Disciplina académico-profesional: Educación
- Grado o título: Magíster en Educación en la Mención de Investigación e Innovación Curricular
- Institución que otorga el grado o título: Universidad San Ignacio de Loyola. Escuela de Posgrado
- Fecha de registro: 28-dic-2016
Resumen de la Tesis
El objetivo de esta investigación es desarrollar una teoría sustantiva sobre proyectos de aprendizaje a partir de experiencias de docentes de escuelas secundarias. El estudio se enmarca en el paradigma interpretativo, enfoque cualitativo y metodología de teoría fundamentada. Los datos que sustentan la investigación provienen de una muestra teórica conformada por dieciséis docentes. La codificación abierta, axial y selectiva, procesos propuestos por Strauss y Corbin, son desarrollados a lo largo del estudio, además, el programa informático Atlas-ti facilita su proceso. Los proyectos de aprendizaje en las escuelas secundarias se plantean a partir de problemas y necesidades que identifican los docentes en el proceso enseñanza-aprendizaje; se desarrollan en base a procesos integrales, coordinados, planificados, bajo un liderazgo y práctica de valores; a la vez su implementación permite la concreción curricular, operativización de los documentos de gestión y el desarrollo de procesos innovadores.
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Realizar una Tesis en Perú
Muchos estudiantes en las etapas finales de su ciclo universitario o preparándose para obtener un título profesional o maestría, necesitan buscar información valiosa para completar su trabajo, por lo que recurren a los diferentes repositorios que existen en la internet.
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¿Cuatro puntos importantes para elaborar una tesis con éxito?
Estos cuatro puntos son fundamentales para elaborar la tesis, así que presta atención para que puedas elaborar tu investigación con mucho éxito.
- Título: Tiene que ser un texto que resuma el tema que se busca investigar. Busca que sea concreto, acotado y con un alto nivel de claridad.
- Problema: Ya con el título, debes colocar un apartado donde se indique cuál es el problema a evaluar o tratar, esto tiene que estar vinculado con el tema central. Ten en cuenta que a la hora de plantear el problema, es práctico recordar que si no existe problema no hay necesidad de estudio.
- Hipótesis: En la hipótesis tenemos que plantear, a través de uno o más argumentos, aquello que consideras que supone el problema de tu investigación.
- Metodología: Cuando menciones la metodología debes dejar en claro cuáles son las herramientas a las que recurrirás. ¿Realizarás encuestas? ¿Recurrirás a material bibliográfico? Identifica cuántas y cuáles son.
¿Cuáles son las partes de una tesis?
- Concebir la idea de investigación
- Planteamiento del problema
- Marco Contextual
- Marco teórico
- Definición del tipo de investigación
- Formulación de la hipótesis
- Diseño de la investigación
- Selección de la muestra
- Recolección de datos
- Análisis de los datos
- Elaboración del reporte de investigación
- Recomendaciones generales
Recomendaciones para descargar la tesis Los proyectos de aprendizaje en escuelas secundarias: una aproximación a partir de la teoría fundamentada
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- Enlace al repositorio: https://repositorio.usil.edu.pe/handle/usil/2212
- Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
- Palabras clave: Teoría de la educación Método de aprendizaje Investigación Educación secundaria
