Mecanismos formativos para mejorar los niveles de logro de historia geografía y economía en la Institución Educativa Pública Virgen de Fátima

Disciplina académico-profesional: Educación

Mecanismos formativos para mejorar los niveles de logro de historia geografía y economía en la Institución Educativa Pública Virgen de Fátima
  • Autor(es): Cabezas Terbullino, Yovana
  • Fecha: 2018
  • Institución: Universidad San Ignacio de Loyola
  • Disciplina académico-profesional: Educación
  • Grado o título: Segunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico
  • Institución que otorga el grado o título: Universidad San Ignacio de Loyola. Escuela de Postgrado
  • Fecha de registro: 10-dic-2018

Resumen de la Tesis

Este Plan de Acción: “Mecanismos formativos para mejorar los niveles de logro de Historia, Geografía y Economía en la Institución Educativa Pública Virgen de Fátima de Huancayo” es una propuesta para superar las dificultades encontradas durante el monitoreo y acompañamiento realizado a los docentes del área. De acuerdo a las encuestas se evidencia como problema principal los bajos niveles de logro en las competencias del área de Historia, Geografía y Economía. Siguiendo con el análisis de la información recopilada, se aprecia que los docentes desconocen estrategias pedagógicas relacionadas al pensamiento crítico. Así mismo también se pudo apreciar la presencia de docentes con práctica pedagógica individualizada. Por otra parte, se pudo apreciar estudiantes con posiciones polarizadas durante las sesiones de aprendizaje. Todo ello conlleva a que los niveles de logro obtenidos el área de Historia, Geografía y Economía no sean satisfactorios. Se espera que, con la implementación del trabajo colegiado, los círculos de interaprendizaje, acompañamiento de pares y la construcción de consensos se logre una exitosa gestión curricular, se fortalezca el monitoreo y acompañamiento, así como la convivencia escolar tenga un clima adecuado y por consiguiente la mejora de los niveles de logro en el área de Historia, Geografía y Economía.

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Realizar una Tesis en Perú

Muchos estudiantes en las etapas finales de su ciclo universitario o preparándose para obtener un título profesional o maestría, necesitan buscar información valiosa para completar su trabajo, por lo que recurren a los diferentes repositorios que existen en la internet.

En Tesis del Perú, los estudiantes pueden encontrar tesis de la Universidad San Ignacio de Loyola, para que puedan obtener orientación para que puedan crear sus tesis.

Sabemos que realizar un trabajo de tesis es una investigación exhaustiva y profunda acerca de un tema. Generalmente, uno no sabe por dónde empezar o no tiene idea cómo organizar cada información dentro del trabajo. Recolectamos tesis de los diferentes repositorios del Perú, esto con la finalidad de brindarles ayuda a la hora de crear sus tesis.

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¿Cuatro puntos importantes para elaborar una tesis con éxito?

Estos cuatro puntos son fundamentales para elaborar la tesis, así que presta atención para que puedas elaborar tu investigación con mucho éxito.

  1. Título: Tiene que ser un texto que resuma el tema que se busca investigar. Busca que sea concreto, acotado y con un alto nivel de claridad.
  2. Problema: Ya con el título, debes colocar un apartado donde se indique cuál es el problema a evaluar o tratar, esto tiene que estar vinculado con el tema central. Ten en cuenta que a la hora de plantear el problema, es práctico recordar que si no existe problema no hay necesidad de estudio.
  3. Hipótesis: En la hipótesis tenemos que plantear, a través de uno o más argumentos, aquello que consideras que supone el problema de tu investigación.
  4. Metodología: Cuando menciones la metodología debes dejar en claro cuáles son las herramientas a las que recurrirás. ¿Realizarás encuestas? ¿Recurrirás a material bibliográfico? Identifica cuántas y cuáles son.

¿Cuáles son las partes de una tesis?

  1. Concebir la idea de investigación
  2. Planteamiento del problema
  3. Marco Contextual
  4. Marco teórico
  5. Definición del tipo de investigación
  6. Formulación de la hipótesis
  7. Diseño de la investigación
  8. Selección de la muestra
  9. Recolección de datos
  10. Análisis de los datos
  11. Elaboración del reporte de investigación
  12. Recomendaciones generales

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Tesis: Mecanismos formativos para mejorar los niveles de logro de historia geografía y economía en la Institución Educativa Pública Virgen de Fátima en formato PDF

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  • Enlace al repositorio: https://repositorio.usil.edu.pe/handle/usil/4345
  • Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
  • Palabras clave: Educación Junín (Perú : Departamento)

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