Monitoreo y acompañamiento pedagógico para la ejecución de los procesos didácticos de ciencia y tecnología en una institución de Lima Metropolitana

Disciplina académico-profesional: Educación

Monitoreo y acompañamiento pedagógico para la ejecución de los procesos didácticos de ciencia y tecnología en una institución de Lima Metropolitana
  • Autor(es): Orellana Vasquez, Mery Marisa
  • Asesor(es): Díaz Cornejo, María Georgina
  • Fecha: 2022
  • Institución: Universidad San Ignacio de Loyola
  • Disciplina académico-profesional: Educación
  • Grado o título: Segunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico
  • Institución que otorga el grado o título: Universidad San Ignacio de Loyola. Facultad de Educación
  • Fecha de registro: 21-jul-2022

Resumen de la Tesis

El propósito del presente trabajo académico es fortalecer las estrategias del monitoreo y acompañamiento pedagógico en las actividades que desarrollan las docentes en la ejecución de los procesos de la didáctica para enseñar ciencia y tecnología en una Institución Publica de Lima Metropolitana, la muestra de investigación que se ha tratado han sido los padres de familia y directivo, utilizando técnicas de recojo de información cuantitativa como la encuesta y cualitativa como la técnica del focus group aplicada a docentes por medio del instrumento guía de entrevista. Los resultados obtenidos en el diagnostico señalan que las docentes no aplican debidamente los procesos didácticos del área de ciencia y tecnología en el desarrollo de la mediación del proceso de enseñanza y aprendizaje lo que dificultad mejorar los logros de aprendizaje de los estudiantes en esta área curricular para ello se plantea una propuesta de gestión escolar la cual tiene como finalidad empoderar a las docentes en el manejo de los procesos didácticos mediante estrategias de monitoreo y acompañamiento pedagógico como son los grupos de interaprendizaje, jornadas de reflexión, visitas al aula, asesoría personalizada y reuniones colegiadas. La capacitación a las docentes en la planificación y ejecución de los procesos didácticos del área de Ciencia y Tecnología, garantiza brindar mejores aprendizajes a los estudiantes, por medio de un monitoreo y acompañamiento reflexivo.

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Realizar una Tesis en Perú

Muchos estudiantes en las etapas finales de su ciclo universitario o preparándose para obtener un título profesional o maestría, necesitan buscar información valiosa para completar su trabajo, por lo que recurren a los diferentes repositorios que existen en la internet.

En Tesis del Perú, los estudiantes pueden encontrar tesis de la Universidad San Ignacio de Loyola, para que puedan obtener orientación para que puedan crear sus tesis.

Sabemos que realizar un trabajo de tesis es una investigación exhaustiva y profunda acerca de un tema. Generalmente, uno no sabe por dónde empezar o no tiene idea cómo organizar cada información dentro del trabajo. Recolectamos tesis de los diferentes repositorios del Perú, esto con la finalidad de brindarles ayuda a la hora de crear sus tesis.

Aquí podrás descargar para leer online la tesis Monitoreo y acompañamiento pedagógico para la ejecución de los procesos didácticos de ciencia y tecnología en una institución de Lima Metropolitana en formato PDF, este y todas las tesis de pregrado y postgrado que publicamos, están 100% actualizado (de los diferentes repositorios de tesis en Perú).

¿Sabías qué? Renati y demás repositorio son herramientas virtuales que tienen como objetivo almacenar y difundir, a través de sus sitios, las tesis de pregrado y postgrado de los alumnos y docentes de las diferentes universidades del Perú..

¿Cuatro puntos importantes para elaborar una tesis con éxito?

Estos cuatro puntos son fundamentales para elaborar la tesis, así que presta atención para que puedas elaborar tu investigación con mucho éxito.

  1. Título: Tiene que ser un texto que resuma el tema que se busca investigar. Busca que sea concreto, acotado y con un alto nivel de claridad.
  2. Problema: Ya con el título, debes colocar un apartado donde se indique cuál es el problema a evaluar o tratar, esto tiene que estar vinculado con el tema central. Ten en cuenta que a la hora de plantear el problema, es práctico recordar que si no existe problema no hay necesidad de estudio.
  3. Hipótesis: En la hipótesis tenemos que plantear, a través de uno o más argumentos, aquello que consideras que supone el problema de tu investigación.
  4. Metodología: Cuando menciones la metodología debes dejar en claro cuáles son las herramientas a las que recurrirás. ¿Realizarás encuestas? ¿Recurrirás a material bibliográfico? Identifica cuántas y cuáles son.

¿Cuáles son las partes de una tesis?

  1. Concebir la idea de investigación
  2. Planteamiento del problema
  3. Marco Contextual
  4. Marco teórico
  5. Definición del tipo de investigación
  6. Formulación de la hipótesis
  7. Diseño de la investigación
  8. Selección de la muestra
  9. Recolección de datos
  10. Análisis de los datos
  11. Elaboración del reporte de investigación
  12. Recomendaciones generales

Recomendaciones para descargar la tesis Monitoreo y acompañamiento pedagógico para la ejecución de los procesos didácticos de ciencia y tecnología en una institución de Lima Metropolitana

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Tesis: Monitoreo y acompañamiento pedagógico para la ejecución de los procesos didácticos de ciencia y tecnología en una institución de Lima Metropolitana en formato PDF

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  • Enlace al repositorio: https://hdl.handle.net/20.500.14005/12596
  • Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
  • Palabras clave: Gestión educacional

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