Monitoreo y acompañamiento pedagógico para mejorar el nivel de logro de aprendizajes en la I.E. Pública «Perene».

Disciplina académico-profesional: Educación

Monitoreo y acompañamiento pedagógico para mejorar el nivel de logro de aprendizajes en la I.E. Pública «Perene».
  • Autor(es): Felix Yalo, Rosa Camelia
  • Fecha: 2018
  • Institución: Universidad San Ignacio de Loyola
  • Disciplina académico-profesional: Educación
  • Grado o título: Segunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico
  • Institución que otorga el grado o título: Universidad San Ignacio de Loyola. Escuela de Postgrado
  • Fecha de registro: 11-dic-2018

Resumen de la Tesis

El monitoreo y acompañamiento pedagógico que se pretende implementar y que será producto del presente Plan de Acción, estará dirigido a la mejora de los aprendizajes en la comprensión de textos escritos en los estudiantes del segundo grado de educación secundaria de la I.E.I. Pública “Perene”, ya que la transversalidad del tema nos permitirá que nuestros estudiantes puedan entender lo leído y comprender de manera asertiva el mensaje. Para este fin se ha estructurado un instrumento el cual ha sido aplicado a través de la técnica de la entrevista a 28 docentes del nivel de educación secundaria de la I.E. Pública “Perene”, del distrito de Perene. Esto nos permitirá realizar talleres de socialización del Plan de Monitoreo y acompañamiento además de la sistematización de la práctica pedagógica. Es importante resaltar la necesidad de empoderar a los docentes con estrategias para la comprensión de textos escritos además del involucramiento responsable de los padres de familia y comunidad educativa en generar el hábito lector, implementando programas del MINEDU como son la “media hora de lectura de oro en el hogar”, lectura por placer en la institución educativa, e implementar la biblioteca de aula con textos del gusto del estudiante. En conclusión, las diversas estrategias que se puedan aplicar en la ayuda deben de ayudar a mejorar la comprensión de textos escritos, los materiales y recursos educativos serán los medios que apoyarán este fin.

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Realizar una Tesis en Perú

Muchos estudiantes en las etapas finales de su ciclo universitario o preparándose para obtener un título profesional o maestría, necesitan buscar información valiosa para completar su trabajo, por lo que recurren a los diferentes repositorios que existen en la internet.

En Tesis del Perú, los estudiantes pueden encontrar tesis de la Universidad San Ignacio de Loyola, para que puedan obtener orientación para que puedan crear sus tesis.

Sabemos que realizar un trabajo de tesis es una investigación exhaustiva y profunda acerca de un tema. Generalmente, uno no sabe por dónde empezar o no tiene idea cómo organizar cada información dentro del trabajo. Recolectamos tesis de los diferentes repositorios del Perú, esto con la finalidad de brindarles ayuda a la hora de crear sus tesis.

Aquí podrás descargar para leer online la tesis Monitoreo y acompañamiento pedagógico para mejorar el nivel de logro de aprendizajes en la I.E. Pública «Perene». en formato PDF, este y todas las tesis de pregrado y postgrado que publicamos, están 100% actualizado (de los diferentes repositorios de tesis en Perú).

¿Sabías qué? Renati y demás repositorio son herramientas virtuales que tienen como objetivo almacenar y difundir, a través de sus sitios, las tesis de pregrado y postgrado de los alumnos y docentes de las diferentes universidades del Perú..

¿Cuatro puntos importantes para elaborar una tesis con éxito?

Estos cuatro puntos son fundamentales para elaborar la tesis, así que presta atención para que puedas elaborar tu investigación con mucho éxito.

  1. Título: Tiene que ser un texto que resuma el tema que se busca investigar. Busca que sea concreto, acotado y con un alto nivel de claridad.
  2. Problema: Ya con el título, debes colocar un apartado donde se indique cuál es el problema a evaluar o tratar, esto tiene que estar vinculado con el tema central. Ten en cuenta que a la hora de plantear el problema, es práctico recordar que si no existe problema no hay necesidad de estudio.
  3. Hipótesis: En la hipótesis tenemos que plantear, a través de uno o más argumentos, aquello que consideras que supone el problema de tu investigación.
  4. Metodología: Cuando menciones la metodología debes dejar en claro cuáles son las herramientas a las que recurrirás. ¿Realizarás encuestas? ¿Recurrirás a material bibliográfico? Identifica cuántas y cuáles son.

¿Cuáles son las partes de una tesis?

  1. Concebir la idea de investigación
  2. Planteamiento del problema
  3. Marco Contextual
  4. Marco teórico
  5. Definición del tipo de investigación
  6. Formulación de la hipótesis
  7. Diseño de la investigación
  8. Selección de la muestra
  9. Recolección de datos
  10. Análisis de los datos
  11. Elaboración del reporte de investigación
  12. Recomendaciones generales

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Tesis: Monitoreo y acompañamiento pedagógico para mejorar el nivel de logro de aprendizajes en la I.E. Pública «Perene». en formato PDF

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  • Enlace al repositorio: https://repositorio.usil.edu.pe/handle/usil/4810
  • Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
  • Palabras clave: Educación Junín (Perú : Departamento)

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