Niveles de creatividad en estudiantes del cuarto y quinto grado de secundaria en una institución pública de la región Callao

Disciplina académico-profesional: Educación

Niveles de creatividad en estudiantes del cuarto y quinto grado de secundaria en una institución pública de la región Callao
  • Autor(es): Benites Noreña, Fredy Valente
  • Asesor(es): Meza Borja, Anibal
  • Fecha: 2015
  • Institución: Universidad San Ignacio de Loyola
  • Disciplina académico-profesional: Educación
  • Grado o título: Magíster en Educación con Mención en Psicopedagogía
  • Institución que otorga el grado o título: Universidad San Ignacio de Loyola. Escuela de Posgrado

Resumen de la Tesis

Se analizó la variable de nivel de creatividad en estudiantes de cuarto y quinto grado de secundaria de una institución educativa del Callao. El tipo de estudio no experimental, diseño descriptivo simple. A la muestra de 120 estudiantes de ambos sexos, se les aplicó la Prueba de indicadores básicos de creatividad, EIBC, Sánchez (1995). Los resultados revelaron: El predominio en el nivel medio, con menor proporción el nivel alto y el nivel bajo casi no se percibe en las dimensiones de fluidez, flexibilidad y organización; en la dimensión originalidad predomina el nivel alto, con menor proporción el nivel medio y el nivel bajo no se percibe. Por otro parte los estudiantes de quinto grado muestran cierto predominio de nivel creativo que los estudiantes de cuarto grado y se observa que los varones tienen cierto predominio de nivel alto en comparación con el nivel alto obtenido por las mujeres.

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Realizar una Tesis en Perú

Muchos estudiantes en las etapas finales de su ciclo universitario o preparándose para obtener un título profesional o maestría, necesitan buscar información valiosa para completar su trabajo, por lo que recurren a los diferentes repositorios que existen en la internet.

En Tesis del Perú, los estudiantes pueden encontrar tesis de la Universidad San Ignacio de Loyola, para que puedan obtener orientación para que puedan crear sus tesis.

Sabemos que realizar un trabajo de tesis es una investigación exhaustiva y profunda acerca de un tema. Generalmente, uno no sabe por dónde empezar o no tiene idea cómo organizar cada información dentro del trabajo. Recolectamos tesis de los diferentes repositorios del Perú, esto con la finalidad de brindarles ayuda a la hora de crear sus tesis.

Aquí podrás descargar para leer online la tesis Niveles de creatividad en estudiantes del cuarto y quinto grado de secundaria en una institución pública de la región Callao en formato PDF, este y todas las tesis de pregrado y postgrado que publicamos, están 100% actualizado (de los diferentes repositorios de tesis en Perú).

¿Sabías qué? Renati y demás repositorio son herramientas virtuales que tienen como objetivo almacenar y difundir, a través de sus sitios, las tesis de pregrado y postgrado de los alumnos y docentes de las diferentes universidades del Perú..

¿Cuatro puntos importantes para elaborar una tesis con éxito?

Estos cuatro puntos son fundamentales para elaborar la tesis, así que presta atención para que puedas elaborar tu investigación con mucho éxito.

  1. Título: Tiene que ser un texto que resuma el tema que se busca investigar. Busca que sea concreto, acotado y con un alto nivel de claridad.
  2. Problema: Ya con el título, debes colocar un apartado donde se indique cuál es el problema a evaluar o tratar, esto tiene que estar vinculado con el tema central. Ten en cuenta que a la hora de plantear el problema, es práctico recordar que si no existe problema no hay necesidad de estudio.
  3. Hipótesis: En la hipótesis tenemos que plantear, a través de uno o más argumentos, aquello que consideras que supone el problema de tu investigación.
  4. Metodología: Cuando menciones la metodología debes dejar en claro cuáles son las herramientas a las que recurrirás. ¿Realizarás encuestas? ¿Recurrirás a material bibliográfico? Identifica cuántas y cuáles son.

¿Cuáles son las partes de una tesis?

  1. Concebir la idea de investigación
  2. Planteamiento del problema
  3. Marco Contextual
  4. Marco teórico
  5. Definición del tipo de investigación
  6. Formulación de la hipótesis
  7. Diseño de la investigación
  8. Selección de la muestra
  9. Recolección de datos
  10. Análisis de los datos
  11. Elaboración del reporte de investigación
  12. Recomendaciones generales

Recomendaciones para descargar la tesis Niveles de creatividad en estudiantes del cuarto y quinto grado de secundaria en una institución pública de la región Callao

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  • Enlace al repositorio: https://repositorio.usil.edu.pe/handle/usil/2018
  • Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
  • Palabras clave: Adolescentes Creatividad Educación secundaria

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