Noción de clasificación en infantes de 5 años del nivel inicial distrito de San Juan de Lurigancho – 2016

Disciplina académico-profesional: Educación Inicial

Noción de clasificación en infantes de 5 años del nivel inicial distrito de San Juan de Lurigancho – 2016
  • Autor(es): Rafael Guevara, Hilda
  • Asesor(es): Cruz Montero, Juana María
  • Fecha: 2016
  • Institución: Universidad César Vallejo
  • Disciplina académico-profesional: Educación Inicial
  • Grado o título: Licenciada en Educación Inicial
  • Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Facultad de Derecho y Humanidades
  • Fecha de registro: 2-nov-2017

Resumen de la Tesis

La presente investigación lleva como título Noción de Clasificación en infantes de 5 años, nivel inicial, San Juan de Lurigancho – 2015. Tiene como objetivo general determinar los niveles de la noción de clasificación en los niños de 5 años, el método es observacional, tiene una población de 160 infantes del distrito de san juan de Lurigancho, su diseño es no experimental de corte transversal descriptivo simple; de igual manera para recoger los datos requeridos se empleó una ficha dicotómica .para el análisis y obtención de los resultados, se hizo uso del programa SPSS y se realizó distintas pruebas de medición estadística , para determinar y representar mediante tablas y figuras la noción de clasificación en la muestra seleccionada .finalmente ,los resultados obtenidos dieron a conocer que el 63% de los infantes se encuentran en un nivel medio llegando a la conclusión que los infantes de 5 años del distrito de san juan de Lurigancho se encuentran en un nivel medio de la noción de clasificación.

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Muchos estudiantes en las etapas finales de su ciclo universitario o preparándose para obtener un título profesional o maestría, necesitan buscar información valiosa para completar su trabajo, por lo que recurren a los diferentes repositorios que existen en la internet.

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¿Cuatro puntos importantes para elaborar una tesis con éxito?

Estos cuatro puntos son fundamentales para elaborar la tesis, así que presta atención para que puedas elaborar tu investigación con mucho éxito.

  1. Título: Tiene que ser un texto que resuma el tema que se busca investigar. Busca que sea concreto, acotado y con un alto nivel de claridad.
  2. Problema: Ya con el título, debes colocar un apartado donde se indique cuál es el problema a evaluar o tratar, esto tiene que estar vinculado con el tema central. Ten en cuenta que a la hora de plantear el problema, es práctico recordar que si no existe problema no hay necesidad de estudio.
  3. Hipótesis: En la hipótesis tenemos que plantear, a través de uno o más argumentos, aquello que consideras que supone el problema de tu investigación.
  4. Metodología: Cuando menciones la metodología debes dejar en claro cuáles son las herramientas a las que recurrirás. ¿Realizarás encuestas? ¿Recurrirás a material bibliográfico? Identifica cuántas y cuáles son.

¿Cuáles son las partes de una tesis?

  1. Concebir la idea de investigación
  2. Planteamiento del problema
  3. Marco Contextual
  4. Marco teórico
  5. Definición del tipo de investigación
  6. Formulación de la hipótesis
  7. Diseño de la investigación
  8. Selección de la muestra
  9. Recolección de datos
  10. Análisis de los datos
  11. Elaboración del reporte de investigación
  12. Recomendaciones generales

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Tesis: Noción de clasificación en infantes de 5 años del nivel inicial distrito de San Juan de Lurigancho – 2016 en formato PDF

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  • Enlace al repositorio: https://hdl.handle.net/20.500.12692/1012
  • Palabras clave: Clasificación Noción Figural

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