Observación entre pares para mejorar niveles de logros en competencias matemáticas de la Institución Educativa N° 30063 – Ahuac

Disciplina académico-profesional: Educación

Observación entre pares para mejorar niveles de logros en competencias matemáticas de la Institución Educativa N° 30063 – Ahuac
  • Autor(es): Rivera Huanay, Carmen Demetria
  • Fecha: 2018
  • Institución: Universidad San Ignacio de Loyola
  • Disciplina académico-profesional: Educación
  • Grado o título: Segunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico
  • Institución que otorga el grado o título: Universidad San Ignacio de Loyola. Escuela de Postgrado
  • Fecha de registro: 18-dic-2018

Resumen de la Tesis

El Plan de Acción es producto de un análisis de los factores que influyen desde planificación curricular hasta evidenciar los resultados de logros de aprendizajes, por lo tanto haciendo uso de la técnica del árbol de problemas enmarcado a los compromisos de gestión Escolar se prioriza la problemática Niveles insatisfactorios por uso inadecuado de materiales didácticos, en el logro de competencias del área de matemática en el III ciclo de los estudiantes en la I.E. N° 30063 S.R.L Ahuac. Identificándose las causas como limitado monitoreo y acompañamiento del líder pedagógico, docentes con prácticas pedagógicas tradicionales que no hacen uso de materiales educativos en el PEA, conflictos permanentes entre estudiantes. con una descripción que permita reflexionar sobre el que hacer de nuestra práctica pedagógica en las aulas, con respecto a la funcionalidad de los recursos didácticos y sus aspectos técnicos. Está fundamentada con un enfoque cualitativo, con una muestra de 15 maestros, se empleó la técnica de la entrevista a maestros y padres de familia, para la recolección de datos se utilizó: guía de preguntas abiertas y cerradas, fichas de monitoreo del docente. El diagnóstico realizado a través de la técnica de severo cubas la chacana (2012), ayudó a diagnosticar los factores que influyen en los resultados de aprendizajes de los estudiantes.

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Realizar una Tesis en Perú

Muchos estudiantes en las etapas finales de su ciclo universitario o preparándose para obtener un título profesional o maestría, necesitan buscar información valiosa para completar su trabajo, por lo que recurren a los diferentes repositorios que existen en la internet.

En Tesis del Perú, los estudiantes pueden encontrar tesis de la Universidad San Ignacio de Loyola, para que puedan obtener orientación para que puedan crear sus tesis.

Sabemos que realizar un trabajo de tesis es una investigación exhaustiva y profunda acerca de un tema. Generalmente, uno no sabe por dónde empezar o no tiene idea cómo organizar cada información dentro del trabajo. Recolectamos tesis de los diferentes repositorios del Perú, esto con la finalidad de brindarles ayuda a la hora de crear sus tesis.

Aquí podrás descargar para leer online la tesis Observación entre pares para mejorar niveles de logros en competencias matemáticas de la Institución Educativa N° 30063 – Ahuac en formato PDF, este y todas las tesis de pregrado y postgrado que publicamos, están 100% actualizado (de los diferentes repositorios de tesis en Perú).

¿Sabías qué? Renati y demás repositorio son herramientas virtuales que tienen como objetivo almacenar y difundir, a través de sus sitios, las tesis de pregrado y postgrado de los alumnos y docentes de las diferentes universidades del Perú..

¿Cuatro puntos importantes para elaborar una tesis con éxito?

Estos cuatro puntos son fundamentales para elaborar la tesis, así que presta atención para que puedas elaborar tu investigación con mucho éxito.

  1. Título: Tiene que ser un texto que resuma el tema que se busca investigar. Busca que sea concreto, acotado y con un alto nivel de claridad.
  2. Problema: Ya con el título, debes colocar un apartado donde se indique cuál es el problema a evaluar o tratar, esto tiene que estar vinculado con el tema central. Ten en cuenta que a la hora de plantear el problema, es práctico recordar que si no existe problema no hay necesidad de estudio.
  3. Hipótesis: En la hipótesis tenemos que plantear, a través de uno o más argumentos, aquello que consideras que supone el problema de tu investigación.
  4. Metodología: Cuando menciones la metodología debes dejar en claro cuáles son las herramientas a las que recurrirás. ¿Realizarás encuestas? ¿Recurrirás a material bibliográfico? Identifica cuántas y cuáles son.

¿Cuáles son las partes de una tesis?

  1. Concebir la idea de investigación
  2. Planteamiento del problema
  3. Marco Contextual
  4. Marco teórico
  5. Definición del tipo de investigación
  6. Formulación de la hipótesis
  7. Diseño de la investigación
  8. Selección de la muestra
  9. Recolección de datos
  10. Análisis de los datos
  11. Elaboración del reporte de investigación
  12. Recomendaciones generales

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  • Enlace al repositorio: https://repositorio.usil.edu.pe/handle/usil/7513
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  • Palabras clave: Junín (Perú : Departamento) Educación

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