Plan de acción “Innovando ando” para la mejora de la innovación educativa de los docentes del nivel secundario de una institución pública de Lima
Disciplina académico-profesional: Educación


- Autor(es): Panduro Perez, Lilian
- Asesor(es): Carhuancho Mendoza, Irma Milagros
- Fecha: 2022
- Institución: Universidad San Ignacio de Loyola
- Jurado: Goñi Cruz, Félix Fernando; Rodríguez Flores, Eduar Antonio; Carhuancho Mendoza, Irma Milagros
- Disciplina académico-profesional: Educación
- Grado o título: Maestro en Educación con mención en Gestión de la Educación
- Institución que otorga el grado o título: Universidad San Ignacio de Loyola. Escuela de Postgrado
- Fecha de registro: 14-jul-2022
Resumen de la Tesis
La investigación titulada: Plan de acción “Innovando ando”, para mejorar la innovación educativa de una institución educativa pública de Lima; tiene como objetivo proponer un plan de acción para los docentes y gestores de la educación, quienes, como actores y protagonistas de la innovación, son los que permiten con creatividad y compromiso dar paso a la innovación educativa que los estudiantes necesitan para mejorar la calidad de la educación. El tipo de investigación es aplicada educacional, realizada desde el paradigma socio críticointerpretativo. Para esta investigación se utilizó el muestreo no probabilístico, conformado por 30 docentes, tres directivos y análisis documental del PAT. Esta investigación, estuvo orientada por los métodos teóricos: analítico-sintético, de lo abstracto a lo concreto y del de modelación. De la misma manera, se utilizó técnicas e instrumentos aplicados que fueron validados por juicio de tres expertos. Al concluir el análisis de los resultados, se presentó un plan de acción que permitirá que los docentes trabajen en comunidades de aprendizaje, de forma colaborativa, con sus pares, dentro de su contexto profesional, y con el acompañamiento de su directivo en todo el proceso para la elaboración de proyectos de innovación, que serán trabajados en tres fases secuenciales de sensibilización, implementación y evaluación. Esto permitirá que el docente transforme su práctica pedagógica, poner en práctica su proyecto y mejorar la calidad y logros de aprendizaje de sus estudiantes.
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Realizar una Tesis en Perú
Muchos estudiantes en las etapas finales de su ciclo universitario o preparándose para obtener un título profesional o maestría, necesitan buscar información valiosa para completar su trabajo, por lo que recurren a los diferentes repositorios que existen en la internet.
En Tesis del Perú, los estudiantes pueden encontrar tesis de la Universidad San Ignacio de Loyola, para que puedan obtener orientación para que puedan crear sus tesis.
Sabemos que realizar un trabajo de tesis es una investigación exhaustiva y profunda acerca de un tema. Generalmente, uno no sabe por dónde empezar o no tiene idea cómo organizar cada información dentro del trabajo. Recolectamos tesis de los diferentes repositorios del Perú, esto con la finalidad de brindarles ayuda a la hora de crear sus tesis.
Aquí podrás descargar para leer online la tesis Plan de acción “Innovando ando” para la mejora de la innovación educativa de los docentes del nivel secundario de una institución pública de Lima en formato PDF, este y todas las tesis de pregrado y postgrado que publicamos, están 100% actualizado (de los diferentes repositorios de tesis en Perú).
¿Sabías qué? Renati y demás repositorio son herramientas virtuales que tienen como objetivo almacenar y difundir, a través de sus sitios, las tesis de pregrado y postgrado de los alumnos y docentes de las diferentes universidades del Perú..
¿Cuatro puntos importantes para elaborar una tesis con éxito?
Estos cuatro puntos son fundamentales para elaborar la tesis, así que presta atención para que puedas elaborar tu investigación con mucho éxito.
- Título: Tiene que ser un texto que resuma el tema que se busca investigar. Busca que sea concreto, acotado y con un alto nivel de claridad.
- Problema: Ya con el título, debes colocar un apartado donde se indique cuál es el problema a evaluar o tratar, esto tiene que estar vinculado con el tema central. Ten en cuenta que a la hora de plantear el problema, es práctico recordar que si no existe problema no hay necesidad de estudio.
- Hipótesis: En la hipótesis tenemos que plantear, a través de uno o más argumentos, aquello que consideras que supone el problema de tu investigación.
- Metodología: Cuando menciones la metodología debes dejar en claro cuáles son las herramientas a las que recurrirás. ¿Realizarás encuestas? ¿Recurrirás a material bibliográfico? Identifica cuántas y cuáles son.
¿Cuáles son las partes de una tesis?
- Concebir la idea de investigación
- Planteamiento del problema
- Marco Contextual
- Marco teórico
- Definición del tipo de investigación
- Formulación de la hipótesis
- Diseño de la investigación
- Selección de la muestra
- Recolección de datos
- Análisis de los datos
- Elaboración del reporte de investigación
- Recomendaciones generales
Recomendaciones para descargar la tesis Plan de acción “Innovando ando” para la mejora de la innovación educativa de los docentes del nivel secundario de una institución pública de Lima
- Varios de las tesis para descargar pesan bastantes MB, por o tanto puede tardar en descargar, todo dependerá de tu conexión a internet.
- Para descargar la tesis Plan de acción “Innovando ando” para la mejora de la innovación educativa de los docentes del nivel secundario de una institución pública de Lima, haga click derecho en los enlaces que verá a continuación y seleccione «Guardar enlace como…», o bien haga click izquierdo para visualizar directamente el PDF en tu navegador web.
Tesis: Plan de acción “Innovando ando” para la mejora de la innovación educativa de los docentes del nivel secundario de una institución pública de Lima en formato PDF
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- Enlace al repositorio: https://hdl.handle.net/20.500.14005/12532
- Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
- Palabras clave: Gestión educacional Estudiante de secundaria Formación de docentes de secundaria Método de enseñanza