Programa de intervención para los alumnos focalizados con problemas de aprendizaje del segundo grado de secundaria de la institución educativa Gran Unidad Escolar “San Carlos” de Puno 2018

Disciplina académico-profesional: Maestría en Ciencias: Educación con mención en Educación Superior

Programa de intervención para los alumnos focalizados con problemas de aprendizaje del segundo grado de secundaria de la institución educativa Gran Unidad Escolar “San Carlos” de Puno 2018
  • Autor(es): Chambi Choque, Mary Yul
  • Asesor(es): Cuadros Paz., Luis Ernesto
  • Fecha: 2019
  • Institución: Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa
  • Jurado: Salinas Talavera, Guillermo Rómulo Felipe; Choquehuanca Quispe, Walter; Cuadros Paz, Luis Ernesto
  • Disciplina académico-profesional: Maestría en Ciencias: Educación con mención en Educación Superior
  • Grado o título: Maestra en Ciencias: Educación con mención en Educación Superior
  • Institución que otorga el grado o título: Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa.Unidad de Posgrado.Facultad de Ciencias de la Educación
  • Fecha de registro: 9-may-2021

Resumen de la Tesis

Con el presente trabajo de investigación se ha demostrado favorecer y mejorar la relación de padres de familia y el colegio, para abordar el tema: programa de intervención para los alumnos focalizados con problemas de aprendizaje del segundo grado de secundaria de la institución educativa Gran Unidad Escolar “San Carlos” de Puno, orientadas a promover, facilitar, y estimular el interés y la motivación de los padres de familia y los docentes con el objetivo de mejorar y llegar a un termino medio aprobatorio en el aprendizaje de todos los alumnos focalizados. La muestra de estudio incluyó a 48 estudiantes focalizados con más de tres asignaturas desaprobadas en el primer trimestre académico 2018. Los instrumentos empleados para focalizar a los estudiantes mencionados es el registro oficial de notas correspondientes al I trimestre académico, a las cuales también se les aplicó el cuestionario de 20 preguntas (Lista de chequeo rendimiento académica. (Goldstein et. al. 1,980) cuya confiabilidad (Alfa de Crombach) alcanzó el valor de 0.76, considerado ACEPTABLE. Sin embargo a los padres de familia se les aplicó una encuesta de preguntas abierta y cerrada para comprobar el interés de la educación de los hijos, en el que se obtiene un resultado de acuerdo a la tabla N°06 en que se demuestra que a la mayoría de los padres de familia no se comprometen con la formación educativa de sus hijos ya que a la pregunta N° 4 (Acude a la escuela para informarse del desempeño de su hijo(a).) respondieron 46 padres de familia equivalente al 95.83% indicando que NO y solo 2 es decir 4.17% padres de familia asisten permanentemente para preguntar sobre la situación académica de sus hijos.

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Realizar una Tesis en Perú

Muchos estudiantes en las etapas finales de su ciclo universitario o preparándose para obtener un título profesional o maestría, necesitan buscar información valiosa para completar su trabajo, por lo que recurren a los diferentes repositorios que existen en la internet.

En Tesis del Perú, los estudiantes pueden encontrar tesis de la Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, para que puedan obtener orientación para que puedan crear sus tesis.

Sabemos que realizar un trabajo de tesis es una investigación exhaustiva y profunda acerca de un tema. Generalmente, uno no sabe por dónde empezar o no tiene idea cómo organizar cada información dentro del trabajo. Recolectamos tesis de los diferentes repositorios del Perú, esto con la finalidad de brindarles ayuda a la hora de crear sus tesis.

Aquí podrás descargar para leer online la tesis Programa de intervención para los alumnos focalizados con problemas de aprendizaje del segundo grado de secundaria de la institución educativa Gran Unidad Escolar “San Carlos” de Puno 2018 en formato PDF, este y todas las tesis de pregrado y postgrado que publicamos, están 100% actualizado (de los diferentes repositorios de tesis en Perú).

¿Sabías qué? Renati y demás repositorio son herramientas virtuales que tienen como objetivo almacenar y difundir, a través de sus sitios, las tesis de pregrado y postgrado de los alumnos y docentes de las diferentes universidades del Perú..

¿Cuatro puntos importantes para elaborar una tesis con éxito?

Estos cuatro puntos son fundamentales para elaborar la tesis, así que presta atención para que puedas elaborar tu investigación con mucho éxito.

  1. Título: Tiene que ser un texto que resuma el tema que se busca investigar. Busca que sea concreto, acotado y con un alto nivel de claridad.
  2. Problema: Ya con el título, debes colocar un apartado donde se indique cuál es el problema a evaluar o tratar, esto tiene que estar vinculado con el tema central. Ten en cuenta que a la hora de plantear el problema, es práctico recordar que si no existe problema no hay necesidad de estudio.
  3. Hipótesis: En la hipótesis tenemos que plantear, a través de uno o más argumentos, aquello que consideras que supone el problema de tu investigación.
  4. Metodología: Cuando menciones la metodología debes dejar en claro cuáles son las herramientas a las que recurrirás. ¿Realizarás encuestas? ¿Recurrirás a material bibliográfico? Identifica cuántas y cuáles son.

¿Cuáles son las partes de una tesis?

  1. Concebir la idea de investigación
  2. Planteamiento del problema
  3. Marco Contextual
  4. Marco teórico
  5. Definición del tipo de investigación
  6. Formulación de la hipótesis
  7. Diseño de la investigación
  8. Selección de la muestra
  9. Recolección de datos
  10. Análisis de los datos
  11. Elaboración del reporte de investigación
  12. Recomendaciones generales

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  • Enlace al repositorio: http://hdl.handle.net/20.500.12773/12223
  • Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
  • Palabras clave: aprendizaje Intervención educativa padres de familia

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