Programa yupaykuna para mejorar la resolución de problemas de cantidad en estudiantes, IV ciclo, Chosica, 2021

Disciplina académico-profesional: Maestría en Psicología Educativa

Programa yupaykuna para mejorar la resolución de problemas de cantidad en estudiantes, IV ciclo, Chosica, 2021
  • Autor(es): Pardo Bautista de Alcocer, María Ysabel
  • Asesor(es): Alza Salvatierra, Silvia Del Pilar
  • Fecha: 2022
  • Institución: Universidad César Vallejo
  • Jurado: Alza Salvatierra, Silvia Del Pilar; Pauta Guevara, Ricardo Arturo; Silva Narvaste, Bertha
  • Disciplina académico-profesional: Maestría en Psicología Educativa
  • Grado o título: Maestra en Psicología Educativa
  • Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
  • Fecha de registro: 9-feb-2022

Resumen de la Tesis

La presente investigación tuvo como objetivo demostrar en qué medida la aplicación del programa Yupaykuna mejora el nivel de resolución de problemas de cantidad en estudiantes de IV ciclo en una institución educativa, Chosica, 2021. La investigación fue del tipo aplicada, diseño cuasi experimental. La muestra se seleccionó por conveniencia, distribuyéndose de la siguiente forma, 20 estudiantes como parte del grupo experimental y 16 alumnos en el grupo de control. En cuanto al programa Yupaykuna, se reunió la información a través de la técnica de observación y el instrumento, una ficha de observación; en cuanto a la variable resolución de problemas de cantidad, la técnica fue la evaluación y el instrumento una prueba diagnóstica del Ministerio de Educación. Los datos fueron procesados con el programa SPSS versión 26. Los resultados descriptivos revelaron que un 50% de los estudiantes del grupo experimental alcanzaron el nivel más alto de rendimiento en la resolución de problemas de cantidad, denominado logro destacado, mientras que, solamente un 6.3% de alumnos del grupo de control llegaron a este nivel. Finalmente, para el análisis inferencial se tomó en cuenta la prueba U de Mann-Whitney, siendo el valor de significancia (,002) < 0,05 concluyéndose entonces que el programa Yupaykuna, sí tuvo un efecto significativo sobre la mejora en la resolución de problemas de cantidad en estudiantes de IV ciclo en una institución educativa, Chosica, 2021

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Realizar una Tesis en Perú

Muchos estudiantes en las etapas finales de su ciclo universitario o preparándose para obtener un título profesional o maestría, necesitan buscar información valiosa para completar su trabajo, por lo que recurren a los diferentes repositorios que existen en la internet.

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Sabemos que realizar un trabajo de tesis es una investigación exhaustiva y profunda acerca de un tema. Generalmente, uno no sabe por dónde empezar o no tiene idea cómo organizar cada información dentro del trabajo. Recolectamos tesis de los diferentes repositorios del Perú, esto con la finalidad de brindarles ayuda a la hora de crear sus tesis.

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¿Cuatro puntos importantes para elaborar una tesis con éxito?

Estos cuatro puntos son fundamentales para elaborar la tesis, así que presta atención para que puedas elaborar tu investigación con mucho éxito.

  1. Título: Tiene que ser un texto que resuma el tema que se busca investigar. Busca que sea concreto, acotado y con un alto nivel de claridad.
  2. Problema: Ya con el título, debes colocar un apartado donde se indique cuál es el problema a evaluar o tratar, esto tiene que estar vinculado con el tema central. Ten en cuenta que a la hora de plantear el problema, es práctico recordar que si no existe problema no hay necesidad de estudio.
  3. Hipótesis: En la hipótesis tenemos que plantear, a través de uno o más argumentos, aquello que consideras que supone el problema de tu investigación.
  4. Metodología: Cuando menciones la metodología debes dejar en claro cuáles son las herramientas a las que recurrirás. ¿Realizarás encuestas? ¿Recurrirás a material bibliográfico? Identifica cuántas y cuáles son.

¿Cuáles son las partes de una tesis?

  1. Concebir la idea de investigación
  2. Planteamiento del problema
  3. Marco Contextual
  4. Marco teórico
  5. Definición del tipo de investigación
  6. Formulación de la hipótesis
  7. Diseño de la investigación
  8. Selección de la muestra
  9. Recolección de datos
  10. Análisis de los datos
  11. Elaboración del reporte de investigación
  12. Recomendaciones generales

Recomendaciones para descargar la tesis Programa yupaykuna para mejorar la resolución de problemas de cantidad en estudiantes, IV ciclo, Chosica, 2021

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Tesis: Programa yupaykuna para mejorar la resolución de problemas de cantidad en estudiantes, IV ciclo, Chosica, 2021 en formato PDF

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  • Enlace al repositorio: https://hdl.handle.net/20.500.12692/79129
  • Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02
  • Palabras clave: Resolución de problemas Constructivismo Números y operaciones

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