Promoviendo clubes de lectura en la I.E.S. Agropecuario Huamanruro para el desarrollo de competencias lectoras en estudiantes de segundo grado de EBR

Disciplina académico-profesional: Educación

Promoviendo clubes de lectura en la I.E.S. Agropecuario Huamanruro para el desarrollo de competencias lectoras en estudiantes de segundo grado de EBR
  • Autor(es): Huayta Fuentes, Néstor Gabino
  • Fecha: 2018
  • Institución: Universidad San Ignacio de Loyola
  • Disciplina académico-profesional: Educación
  • Grado o título: Segunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico
  • Institución que otorga el grado o título: Universidad San Ignacio de Loyola. Escuela de Postgrado
  • Fecha de registro: 27-dic-2018

Resumen de la Tesis

El propósito del presente trabajo es la mejora de aprendizajes, enmarcados en las reformas implementadas por los estándares de calidad educativa a nivel mundial y a nivel nacional, como son la evaluación del “Programa Internacional de Evaluación de Estudiantes: PISA” (“El programa PISA de la OCDE,” 2007) así como el “Programa de Evaluación Censal de Estudiantes: ECE” del “Ministerio de Educación” (Minedu, 2016) con el propósito de mejorar los estándares educativos a mediano y largo plazo, a través de evaluaciones estandarizadas que permitan medir, evaluar y mejorar los niveles de aprendizaje de los estudiantes en relación con los aprendizajes esperados en Competencia Lectora (Ministerio de Educación, 2018). Es en tal medida que uno de los propósitos fundamentales es elevar los niveles de rendimiento en evaluación ECE como la “Institución Educativa Secundaria Agropecuario Huamanruro” (IESAH). Tomándose como muestra a docentes y padres de familia, para lo cual se empleará la técnica de la encuesta e instrumento del cuestionario, tomando como referentes teóricos los reportes de la “Unidad de la Medición de la Calidad: UMC” (UMC) teniendo como resultados de un gran porcentaje de estudiantes que se encuentran en el nivel inicio por lo cual amerita la presente investigación, revertir esta situación.

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Realizar una Tesis en Perú

Muchos estudiantes en las etapas finales de su ciclo universitario o preparándose para obtener un título profesional o maestría, necesitan buscar información valiosa para completar su trabajo, por lo que recurren a los diferentes repositorios que existen en la internet.

En Tesis del Perú, los estudiantes pueden encontrar tesis de la Universidad San Ignacio de Loyola, para que puedan obtener orientación para que puedan crear sus tesis.

Sabemos que realizar un trabajo de tesis es una investigación exhaustiva y profunda acerca de un tema. Generalmente, uno no sabe por dónde empezar o no tiene idea cómo organizar cada información dentro del trabajo. Recolectamos tesis de los diferentes repositorios del Perú, esto con la finalidad de brindarles ayuda a la hora de crear sus tesis.

Aquí podrás descargar para leer online la tesis Promoviendo clubes de lectura en la I.E.S. Agropecuario Huamanruro para el desarrollo de competencias lectoras en estudiantes de segundo grado de EBR en formato PDF, este y todas las tesis de pregrado y postgrado que publicamos, están 100% actualizado (de los diferentes repositorios de tesis en Perú).

¿Sabías qué? Renati y demás repositorio son herramientas virtuales que tienen como objetivo almacenar y difundir, a través de sus sitios, las tesis de pregrado y postgrado de los alumnos y docentes de las diferentes universidades del Perú..

¿Cuatro puntos importantes para elaborar una tesis con éxito?

Estos cuatro puntos son fundamentales para elaborar la tesis, así que presta atención para que puedas elaborar tu investigación con mucho éxito.

  1. Título: Tiene que ser un texto que resuma el tema que se busca investigar. Busca que sea concreto, acotado y con un alto nivel de claridad.
  2. Problema: Ya con el título, debes colocar un apartado donde se indique cuál es el problema a evaluar o tratar, esto tiene que estar vinculado con el tema central. Ten en cuenta que a la hora de plantear el problema, es práctico recordar que si no existe problema no hay necesidad de estudio.
  3. Hipótesis: En la hipótesis tenemos que plantear, a través de uno o más argumentos, aquello que consideras que supone el problema de tu investigación.
  4. Metodología: Cuando menciones la metodología debes dejar en claro cuáles son las herramientas a las que recurrirás. ¿Realizarás encuestas? ¿Recurrirás a material bibliográfico? Identifica cuántas y cuáles son.

¿Cuáles son las partes de una tesis?

  1. Concebir la idea de investigación
  2. Planteamiento del problema
  3. Marco Contextual
  4. Marco teórico
  5. Definición del tipo de investigación
  6. Formulación de la hipótesis
  7. Diseño de la investigación
  8. Selección de la muestra
  9. Recolección de datos
  10. Análisis de los datos
  11. Elaboración del reporte de investigación
  12. Recomendaciones generales

Recomendaciones para descargar la tesis Promoviendo clubes de lectura en la I.E.S. Agropecuario Huamanruro para el desarrollo de competencias lectoras en estudiantes de segundo grado de EBR

  • Varios de las tesis para descargar pesan bastantes MB, por o tanto puede tardar en descargar, todo dependerá de tu conexión a internet.
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Tesis: Promoviendo clubes de lectura en la I.E.S. Agropecuario Huamanruro para el desarrollo de competencias lectoras en estudiantes de segundo grado de EBR en formato PDF

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  • Enlace al repositorio: https://repositorio.usil.edu.pe/handle/usil/8056
  • Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
  • Palabras clave: Educación Puno (Perú : Departamento)

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