Propuesta de comunidades virtuales de práctica para fortalecer el desempeño docente del nivel secundaria en la educación no presencial de una institución educativa de Carabayllo – Lima 2021
Disciplina académico-profesional: Educación
- Autor(es): Valer Carbajal, Kety Maritza
- Asesor(es): Manini Callañaupa, Olga Lidya
- Fecha: 2022
- Institución: Universidad San Ignacio de Loyola
- Jurado: Rueda Garces, Hernan Enrique; Flores Valdiviezo, Hernan Gerardo; Manini Callañaupa, Olga Lidya
- Disciplina académico-profesional: Educación
- Grado o título: Maestro en Educación con mención en Gestión de la Educación
- Institución que otorga el grado o título: Universidad San Ignacio de Loyola. Escuela de Postgrado
- Fecha de registro: 8-ago-2022
Resumen de la Tesis
La investigación tuvo como propósito proponer las Comunidades Virtuales de Práctica como estrategia para fortalecer el desempeño docente del nivel secundaria en la educación no presencial de una institución educativa de Carabayllo. La investigación fue de tipo aplicada educacional, de enfoque cualitativo y cuantitativo, diseño no experimental. Aplicando el cuestionario, la ficha de observación y la guía de entrevista, se recogió información de 35 docentes y dos sub directores, donde se identificó que los docentes de secundaria tienen dificultades en la preparación para el aprendizaje de los estudiantes, muestran protagonismo durante el desarrollo de la sesión de clases, usan de manera inadecuada los materiales educativos y herramientas digitales, así como, realizan la reflexión pedagógica solo en el acompañamiento individual. Luego del diagnóstico, procesamiento e interpretación de datos se llegó a la conclusión que la propuesta de Comunidades Virtuales de Práctica fortalece el desempeño docente a través de la formación continua en comunidades presentado en cuatro fases: la primera fase denominada diseño que permite identificar los propósitos, las metas, el tema y las estrategias. La segunda fase que es la motivación y permite convocar a los participantes, mientras que la tercera fase permite ejecutar el plan de acción y finalmente en la cuarta fase se lleva a cabo la evolución. En consecuencia, si mejora el desempeño docente, también, mejorará el aprendizaje de los estudiantes.
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Realizar una Tesis en Perú
Muchos estudiantes en las etapas finales de su ciclo universitario o preparándose para obtener un título profesional o maestría, necesitan buscar información valiosa para completar su trabajo, por lo que recurren a los diferentes repositorios que existen en la internet.
En Tesis del Perú, los estudiantes pueden encontrar tesis de la Universidad San Ignacio de Loyola, para que puedan obtener orientación para que puedan crear sus tesis.
Sabemos que realizar un trabajo de tesis es una investigación exhaustiva y profunda acerca de un tema. Generalmente, uno no sabe por dónde empezar o no tiene idea cómo organizar cada información dentro del trabajo. Recolectamos tesis de los diferentes repositorios del Perú, esto con la finalidad de brindarles ayuda a la hora de crear sus tesis.
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¿Sabías qué? Renati y demás repositorio son herramientas virtuales que tienen como objetivo almacenar y difundir, a través de sus sitios, las tesis de pregrado y postgrado de los alumnos y docentes de las diferentes universidades del Perú..
¿Cuatro puntos importantes para elaborar una tesis con éxito?
Estos cuatro puntos son fundamentales para elaborar la tesis, así que presta atención para que puedas elaborar tu investigación con mucho éxito.
- Título: Tiene que ser un texto que resuma el tema que se busca investigar. Busca que sea concreto, acotado y con un alto nivel de claridad.
- Problema: Ya con el título, debes colocar un apartado donde se indique cuál es el problema a evaluar o tratar, esto tiene que estar vinculado con el tema central. Ten en cuenta que a la hora de plantear el problema, es práctico recordar que si no existe problema no hay necesidad de estudio.
- Hipótesis: En la hipótesis tenemos que plantear, a través de uno o más argumentos, aquello que consideras que supone el problema de tu investigación.
- Metodología: Cuando menciones la metodología debes dejar en claro cuáles son las herramientas a las que recurrirás. ¿Realizarás encuestas? ¿Recurrirás a material bibliográfico? Identifica cuántas y cuáles son.
¿Cuáles son las partes de una tesis?
- Concebir la idea de investigación
- Planteamiento del problema
- Marco Contextual
- Marco teórico
- Definición del tipo de investigación
- Formulación de la hipótesis
- Diseño de la investigación
- Selección de la muestra
- Recolección de datos
- Análisis de los datos
- Elaboración del reporte de investigación
- Recomendaciones generales
Recomendaciones para descargar la tesis Propuesta de comunidades virtuales de práctica para fortalecer el desempeño docente del nivel secundaria en la educación no presencial de una institución educativa de Carabayllo – Lima 2021
- Varios de las tesis para descargar pesan bastantes MB, por o tanto puede tardar en descargar, todo dependerá de tu conexión a internet.
- Para descargar la tesis Propuesta de comunidades virtuales de práctica para fortalecer el desempeño docente del nivel secundaria en la educación no presencial de una institución educativa de Carabayllo – Lima 2021, haga click derecho en los enlaces que verá a continuación y seleccione «Guardar enlace como…», o bien haga click izquierdo para visualizar directamente el PDF en tu navegador web.
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- Enlace al repositorio: https://hdl.handle.net/20.500.14005/12634
- Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
- Palabras clave: Docente Competencias del docente Aprendizaje en línea
