Propuesta de gestión del acompañamiento pedagógico para mejorar la práctica docente en una institución educativa pública de Bellavista

Disciplina académico-profesional: Educación

Propuesta de gestión del acompañamiento pedagógico para mejorar la práctica docente en una institución educativa pública de Bellavista
  • Autor(es): Cardenas Vasquez, Julio Cesar
  • Asesor(es): Pantigoso Leython, Nathalí
  • Fecha: 2022
  • Institución: Universidad San Ignacio de Loyola
  • Jurado: Pantigoso Leython, Nathalí; Camino Sotomayor, María Ysabel; Nolazco Labajos, Fernando Alexis
  • Disciplina académico-profesional: Educación
  • Grado o título: Segunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico
  • Institución que otorga el grado o título: Universidad San Ignacio de Loyola. Facultad de Educación
  • Fecha de registro: 20-jul-2022

Resumen de la Tesis

El propósito de este trabajo académico desarrollado en una institución educativa de la provincia de Bellavista es la de aumentar el porcentaje de implementación del acompañamiento pedagógico del director a los docentes. En la etapa de diagnóstico se empleó la técnica del cuestionario o encuesta, entrevista y focus group aplicando los cuestionarios y entrevistas a cincuenta padres de familia, cuatro estudiantes, cuatro docentes del nivel primaria y secundaria y un directivo. Luego de la sistematización de la información recogida se identificó como debilidad en la gestión escolar, una escasa implementación del acompañamiento pedagógico del director a los docentes. Conllevando a plantear la propuesta de mejora que plantea la implementación de una estrategia que consiste en tres líneas de acción: partir de un diagnóstico de necesidades pedagógicas formativas, implementar el protocolo para el acompañamiento pedagógico personalizado e implementar diferentes estrategias de acompañamiento pedagógico colaborativo, concluyendo que los directivos de nuestras instituciones educativas deben implementar el proceso de acompañamiento pedagógico con la finalidad de contribuir en la mejora permanente de la práctica profesional de los docentes, como lo plantea el Ministerio de Educación (MINEDU 2019), el propósito del acompañamiento pedagógico es la de afianzar las capacidades, conocimientos y habilidades profesionales por medio de la reflexión crítica de cada maestro y en forma conjunta para la mejora continua de su labor pedagógica.

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Realizar una Tesis en Perú

Muchos estudiantes en las etapas finales de su ciclo universitario o preparándose para obtener un título profesional o maestría, necesitan buscar información valiosa para completar su trabajo, por lo que recurren a los diferentes repositorios que existen en la internet.

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Sabemos que realizar un trabajo de tesis es una investigación exhaustiva y profunda acerca de un tema. Generalmente, uno no sabe por dónde empezar o no tiene idea cómo organizar cada información dentro del trabajo. Recolectamos tesis de los diferentes repositorios del Perú, esto con la finalidad de brindarles ayuda a la hora de crear sus tesis.

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¿Cuatro puntos importantes para elaborar una tesis con éxito?

Estos cuatro puntos son fundamentales para elaborar la tesis, así que presta atención para que puedas elaborar tu investigación con mucho éxito.

  1. Título: Tiene que ser un texto que resuma el tema que se busca investigar. Busca que sea concreto, acotado y con un alto nivel de claridad.
  2. Problema: Ya con el título, debes colocar un apartado donde se indique cuál es el problema a evaluar o tratar, esto tiene que estar vinculado con el tema central. Ten en cuenta que a la hora de plantear el problema, es práctico recordar que si no existe problema no hay necesidad de estudio.
  3. Hipótesis: En la hipótesis tenemos que plantear, a través de uno o más argumentos, aquello que consideras que supone el problema de tu investigación.
  4. Metodología: Cuando menciones la metodología debes dejar en claro cuáles son las herramientas a las que recurrirás. ¿Realizarás encuestas? ¿Recurrirás a material bibliográfico? Identifica cuántas y cuáles son.

¿Cuáles son las partes de una tesis?

  1. Concebir la idea de investigación
  2. Planteamiento del problema
  3. Marco Contextual
  4. Marco teórico
  5. Definición del tipo de investigación
  6. Formulación de la hipótesis
  7. Diseño de la investigación
  8. Selección de la muestra
  9. Recolección de datos
  10. Análisis de los datos
  11. Elaboración del reporte de investigación
  12. Recomendaciones generales

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  • Enlace al repositorio: https://hdl.handle.net/20.500.14005/12556
  • Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
  • Palabras clave: Gestión educacional

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