Propuesta de gestión para mejorar la mediación del aprendizaje de los estudiantes en una institución educativa pública de Ayacucho

Resumen de la Tesis

El trabajo académico tiene el propósito de fortalecer el desempeño de los docentes en la mediación de los aprendizajes a los estudiantes en la institución educativa pública de Ayacucho. Se aplicó instrumentos de recojo de información de tipo cuantitativo y cualitativo como entrevista a estudiantes (6) y focus group a docentes (2), encuesta a una directora y padres de familia (6). El resultado del diagnóstico muestra a la dimensión conduce proceso de enseñanza en un nivel medio, representado por un 75%. En el Currículo Nacional de Educación Básica (CNEB, 2016) menciona que la mediación lleva a los estudiantes a un nivel superior inmediato de sus facultades (zona de desarrollo próximo) en relación con nivel actual (zona real de aprendizaje), al menos hasta que el estudiante pueda ejercer bien su competencia de manera independiente. De este modo, es necesario guiar cuidadosamente el proceso de aprendizaje, donde la observación atenta del docente permite que los estudiantes realicen tareas con distintos niveles de dificultad. Para solucionar el problema planteado se proponen diferentes estrategias como talleres de fortalecimiento de competencias digitales a los docentes; ya que aporta al docente a tener nuevas habilidades tecnológicas importantes para brindar una mediación pedagógica pertinente. Además, de fomentar el aprendizaje a través de grupos de inter aprendizaje para realizar la mediación, así como el fortalecimiento de la capacidad de diversificación curricular a través de talleres, permitiendo al docente planificar las actividades de aprendizaje de manera pertinente adecuado y contextualizado de acuerdo a las necesidades e intereses de los estudiantes y por ende realizar una mediación pedagógica significativa. Se llegó a la conclusión que, la mediación pedagógica facilita el logro de los aprendizajes de los estudiantes, ya que estimula el desarrollo de sus potencialidades que, al interactuar crea un ambiente de confianza.

Descargar o Leer tesis en PDF

Realizar una Tesis en Perú

Muchos estudiantes en las etapas finales de su ciclo universitario o preparándose para obtener un título profesional o maestría, necesitan buscar información valiosa para completar su trabajo, por lo que recurren a los diferentes repositorios que existen en la internet.

En Tesis del Perú, los estudiantes pueden encontrar tesis de la Universidad San Ignacio de Loyola, para que puedan obtener orientación para que puedan crear sus tesis.

Sabemos que realizar un trabajo de tesis es una investigación exhaustiva y profunda acerca de un tema. Generalmente, uno no sabe por dónde empezar o no tiene idea cómo organizar cada información dentro del trabajo. Recolectamos tesis de los diferentes repositorios del Perú, esto con la finalidad de brindarles ayuda a la hora de crear sus tesis.

Aquí podrás descargar para leer online la tesis Propuesta de gestión para mejorar la mediación del aprendizaje de los estudiantes en una institución educativa pública de Ayacucho en formato PDF, este y todas las tesis de pregrado y postgrado que publicamos, están 100% actualizado (de los diferentes repositorios de tesis en Perú).

¿Sabías qué? Renati y demás repositorio son herramientas virtuales que tienen como objetivo almacenar y difundir, a través de sus sitios, las tesis de pregrado y postgrado de los alumnos y docentes de las diferentes universidades del Perú..