Relación entre la procrastinación académica y la motivación en los estudiantes de básico ocho del idioma inglés del centro de idiomas de la Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, 2019

Disciplina académico-profesional: Maestría en Ciencias: Educación con mención en Educación Superior

Relación entre la procrastinación académica y la motivación en los estudiantes de básico ocho del idioma inglés del centro de idiomas de la Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, 2019
  • Autor(es): Bejar Apaza, Trinidad Lizbeth
  • Asesor(es): Feliciano Yucra, Giuliana
  • Fecha: 2021
  • Institución: Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa
  • Jurado: Feliciano Yucra, Giuliana; Chirinos Tovar, Karina Rocio; Gamero Torres, Hector Exequiel
  • Disciplina académico-profesional: Maestría en Ciencias: Educación con mención en Educación Superior
  • Grado o título: Maestra en Ciencias: Educación con mención en Educación Superior
  • Institución que otorga el grado o título: Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa.Unidad de Posgrado.Facultad de Ciencias de la Educación
  • Fecha de registro: 19-abr-2021

Resumen de la Tesis

El Centro de Idiomas es uno de los centros productivos de la Universidad Nacional de San Agustín en el cual se brinda la enseñanza de diferentes idiomas como el quechua, francés, portugués, italiano y el inglés, que en éste caso es objeto de estudio. El público objetivo son principalmente los estudiantes de ésta casa de estudios que deciden iniciarse en el estudio de una lengua, motivados por diversas razones ya que reconocen que una lengua les puede abrir otras oportunidades. Empíricamente se ha observado que al culminar el nivel de inglés básico ocho, los grupos de estudiantes que continúan con sus estudios se reducen drásticamente, por lo que es necesario saber las causas para determinar acciones. La procrastinación académica de los estudiantes en el aprendizaje del inglés puede estar relacionado a la motivación que los estudiantes presentan al estudiar una lengua extranjera, por lo cual se analizarán ambas variables para así conocer la razón por que los estudiantes postergan el aprendizaje de una lengua extranjera en el mencionado centro de estudios.

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Realizar una Tesis en Perú

Muchos estudiantes en las etapas finales de su ciclo universitario o preparándose para obtener un título profesional o maestría, necesitan buscar información valiosa para completar su trabajo, por lo que recurren a los diferentes repositorios que existen en la internet.

En Tesis del Perú, los estudiantes pueden encontrar tesis de la Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, para que puedan obtener orientación para que puedan crear sus tesis.

Sabemos que realizar un trabajo de tesis es una investigación exhaustiva y profunda acerca de un tema. Generalmente, uno no sabe por dónde empezar o no tiene idea cómo organizar cada información dentro del trabajo. Recolectamos tesis de los diferentes repositorios del Perú, esto con la finalidad de brindarles ayuda a la hora de crear sus tesis.

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¿Sabías qué? Renati y demás repositorio son herramientas virtuales que tienen como objetivo almacenar y difundir, a través de sus sitios, las tesis de pregrado y postgrado de los alumnos y docentes de las diferentes universidades del Perú..

¿Cuatro puntos importantes para elaborar una tesis con éxito?

Estos cuatro puntos son fundamentales para elaborar la tesis, así que presta atención para que puedas elaborar tu investigación con mucho éxito.

  1. Título: Tiene que ser un texto que resuma el tema que se busca investigar. Busca que sea concreto, acotado y con un alto nivel de claridad.
  2. Problema: Ya con el título, debes colocar un apartado donde se indique cuál es el problema a evaluar o tratar, esto tiene que estar vinculado con el tema central. Ten en cuenta que a la hora de plantear el problema, es práctico recordar que si no existe problema no hay necesidad de estudio.
  3. Hipótesis: En la hipótesis tenemos que plantear, a través de uno o más argumentos, aquello que consideras que supone el problema de tu investigación.
  4. Metodología: Cuando menciones la metodología debes dejar en claro cuáles son las herramientas a las que recurrirás. ¿Realizarás encuestas? ¿Recurrirás a material bibliográfico? Identifica cuántas y cuáles son.

¿Cuáles son las partes de una tesis?

  1. Concebir la idea de investigación
  2. Planteamiento del problema
  3. Marco Contextual
  4. Marco teórico
  5. Definición del tipo de investigación
  6. Formulación de la hipótesis
  7. Diseño de la investigación
  8. Selección de la muestra
  9. Recolección de datos
  10. Análisis de los datos
  11. Elaboración del reporte de investigación
  12. Recomendaciones generales

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  • Enlace al repositorio: http://hdl.handle.net/20.500.12773/12125
  • Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
  • Palabras clave: motivación procrastinación inglés Lengua extranjera académica

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