Resiliencia en las docentes de educación inicial de instituciones públicas del Callao y Ventanilla

Disciplina académico-profesional: Educación

Resiliencia en las docentes de educación inicial de instituciones públicas del Callao y Ventanilla
  • Autor(es): Mundaca Tello, Carmen Cruz
  • Asesor(es): Bustamante Guerrero, Gilberto Indalecio
  • Fecha: 2012
  • Institución: Universidad San Ignacio de Loyola
  • Disciplina académico-profesional: Educación
  • Grado o título: Magíster en Educación con Mención en Evaluación y Acreditación de la Calidad de la Educación
  • Institución que otorga el grado o título: Universidad San Ignacio de Loyola. Escuela de Posgrado

Resumen de la Tesis

This comparative descriptive research design, aimed to compare the resilience among teachers of the districts of Callao and Ventanilla. The sample consisted of 212 pre-school teachers and this research applied the scale of Teacher Resilience (ER-D) from Guerra (2010). The ER-D has 69 items and distributed in four factors: meaningful participation, prosocial behavior, self- esteem and learning and support perception. The research concluded that there are significant differences in resilience between teachers of Callao and Ventanilla.

La presente investigación de diseño descriptivo comparativo, tuvo por objetivo comparar la resiliencia entre los docentes de los distritos del Callao y Ventanilla. La muestra estuvo conformada por 212 maestras del nivel inicial. Esta investigación aplicó la Escala de Resiliencia Docente (ER-D) de Guerra (2010). La ER-D está conformada por 69 ítems distribuidos en cuatro dimensiones: participación significativa, conducta prosocial, autoestima y aprendizaje y percepción de apoyo. Se concluyó que existen diferencias significativas en la resiliencia de las profesoras del Callao y Ventanilla.

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Realizar una Tesis en Perú

Muchos estudiantes en las etapas finales de su ciclo universitario o preparándose para obtener un título profesional o maestría, necesitan buscar información valiosa para completar su trabajo, por lo que recurren a los diferentes repositorios que existen en la internet.

En Tesis del Perú, los estudiantes pueden encontrar tesis de la Universidad San Ignacio de Loyola, para que puedan obtener orientación para que puedan crear sus tesis.

Sabemos que realizar un trabajo de tesis es una investigación exhaustiva y profunda acerca de un tema. Generalmente, uno no sabe por dónde empezar o no tiene idea cómo organizar cada información dentro del trabajo. Recolectamos tesis de los diferentes repositorios del Perú, esto con la finalidad de brindarles ayuda a la hora de crear sus tesis.

Aquí podrás descargar para leer online la tesis Resiliencia en las docentes de educación inicial de instituciones públicas del Callao y Ventanilla en formato PDF, este y todas las tesis de pregrado y postgrado que publicamos, están 100% actualizado (de los diferentes repositorios de tesis en Perú).

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¿Cuatro puntos importantes para elaborar una tesis con éxito?

Estos cuatro puntos son fundamentales para elaborar la tesis, así que presta atención para que puedas elaborar tu investigación con mucho éxito.

  1. Título: Tiene que ser un texto que resuma el tema que se busca investigar. Busca que sea concreto, acotado y con un alto nivel de claridad.
  2. Problema: Ya con el título, debes colocar un apartado donde se indique cuál es el problema a evaluar o tratar, esto tiene que estar vinculado con el tema central. Ten en cuenta que a la hora de plantear el problema, es práctico recordar que si no existe problema no hay necesidad de estudio.
  3. Hipótesis: En la hipótesis tenemos que plantear, a través de uno o más argumentos, aquello que consideras que supone el problema de tu investigación.
  4. Metodología: Cuando menciones la metodología debes dejar en claro cuáles son las herramientas a las que recurrirás. ¿Realizarás encuestas? ¿Recurrirás a material bibliográfico? Identifica cuántas y cuáles son.

¿Cuáles son las partes de una tesis?

  1. Concebir la idea de investigación
  2. Planteamiento del problema
  3. Marco Contextual
  4. Marco teórico
  5. Definición del tipo de investigación
  6. Formulación de la hipótesis
  7. Diseño de la investigación
  8. Selección de la muestra
  9. Recolección de datos
  10. Análisis de los datos
  11. Elaboración del reporte de investigación
  12. Recomendaciones generales

Recomendaciones para descargar la tesis Resiliencia en las docentes de educación inicial de instituciones públicas del Callao y Ventanilla

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Tesis: Resiliencia en las docentes de educación inicial de instituciones públicas del Callao y Ventanilla en formato PDF

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  • Enlace al repositorio: https://repositorio.usil.edu.pe/handle/usil/1225
  • Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
  • Palabras clave: Non-private school Educational institution Capacity building Escuelas públicas Sistema de enseñanza Desarrollo de la capacidad

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