Talleres y procesos didácticos de la indagación científica fortalecen los aprendizajes en el nivel inicial

Disciplina académico-profesional: Educación

Talleres y procesos didácticos de la indagación científica fortalecen los aprendizajes en el nivel inicial
  • Autor(es): Flores Martinez, Olga Esther
  • Fecha: 2018
  • Institución: Universidad San Ignacio de Loyola
  • Disciplina académico-profesional: Educación
  • Grado o título: Segunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico
  • Institución que otorga el grado o título: Universidad San Ignacio de Loyola. Escuela de Postgrado
  • Fecha de registro: 19-dic-2018

Resumen de la Tesis

El plan de acción denominado talleres y procesos didácticos de la indagación científica fortalecen los aprendizajes en el nivel inicial se elabora con el propósito de realizar acciones y resolver problemas que impiden que los estudiantes de la Institución Educativa Inicial Nº 370 de Barranca, logren aprendizajes significativos de la competencia indaga mediante métodos científicos del área de ciencia y ambiente; la muestra está conformada por estudiantes de las 4 secciones de las aulas de 5 años. La técnica empleada para el recojo de información es la entrevista a las docentes y el instrumento fue la guía de entrevista. Para este trabajo de investigación se ha considerado las Rutas de Aprendizaje versión 2015 del área curricular de ciencia y ambiente, explica que indaga mediante métodos científicos es una de las cuatro competencias a trabajar. El aprendizaje basado en la indagación está conformado por una serie de acciones que ellos realizan espontáneamente, como observar, explorar, hacer preguntas, experimentar y comunicar sus ideas; como se puede observar son acciones que los niños hacer como acción natural, por lo tanto los maestros deben manejar estrategias para propiciar esta acción adecuadamente y lograr aprendizajes. Otro referente es El liderazgo educativo y su papel en la mejora, Bolívar 2010 relaciona la importancia del monitoreo y acompañamiento que realiza el director a los docentes con la finalidad de ver los procesos de construcción de aprendizajes de los estudiantes, a estos problemas también hay que añadir el limitado manejo de estrategias que tienen las docentes para intervenir en acciones de indisciplina en el aula, para el recojo de información se utilizó la técnica de la entrevista y el instrumento fue guía de entrevista. A través de este trabajo se pretende mejorar aprendizajes en el área de ciencia y ambiente con la realización de talleres para optimizar el manejo de estrategias didácticas, también se consideró realizar visita entre pares y el desarrollo de talleres para mejorar el clima escolar en las aulas.

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Realizar una Tesis en Perú

Muchos estudiantes en las etapas finales de su ciclo universitario o preparándose para obtener un título profesional o maestría, necesitan buscar información valiosa para completar su trabajo, por lo que recurren a los diferentes repositorios que existen en la internet.

En Tesis del Perú, los estudiantes pueden encontrar tesis de la Universidad San Ignacio de Loyola, para que puedan obtener orientación para que puedan crear sus tesis.

Sabemos que realizar un trabajo de tesis es una investigación exhaustiva y profunda acerca de un tema. Generalmente, uno no sabe por dónde empezar o no tiene idea cómo organizar cada información dentro del trabajo. Recolectamos tesis de los diferentes repositorios del Perú, esto con la finalidad de brindarles ayuda a la hora de crear sus tesis.

Aquí podrás descargar para leer online la tesis Talleres y procesos didácticos de la indagación científica fortalecen los aprendizajes en el nivel inicial en formato PDF, este y todas las tesis de pregrado y postgrado que publicamos, están 100% actualizado (de los diferentes repositorios de tesis en Perú).

¿Sabías qué? Renati y demás repositorio son herramientas virtuales que tienen como objetivo almacenar y difundir, a través de sus sitios, las tesis de pregrado y postgrado de los alumnos y docentes de las diferentes universidades del Perú..

¿Cuatro puntos importantes para elaborar una tesis con éxito?

Estos cuatro puntos son fundamentales para elaborar la tesis, así que presta atención para que puedas elaborar tu investigación con mucho éxito.

  1. Título: Tiene que ser un texto que resuma el tema que se busca investigar. Busca que sea concreto, acotado y con un alto nivel de claridad.
  2. Problema: Ya con el título, debes colocar un apartado donde se indique cuál es el problema a evaluar o tratar, esto tiene que estar vinculado con el tema central. Ten en cuenta que a la hora de plantear el problema, es práctico recordar que si no existe problema no hay necesidad de estudio.
  3. Hipótesis: En la hipótesis tenemos que plantear, a través de uno o más argumentos, aquello que consideras que supone el problema de tu investigación.
  4. Metodología: Cuando menciones la metodología debes dejar en claro cuáles son las herramientas a las que recurrirás. ¿Realizarás encuestas? ¿Recurrirás a material bibliográfico? Identifica cuántas y cuáles son.

¿Cuáles son las partes de una tesis?

  1. Concebir la idea de investigación
  2. Planteamiento del problema
  3. Marco Contextual
  4. Marco teórico
  5. Definición del tipo de investigación
  6. Formulación de la hipótesis
  7. Diseño de la investigación
  8. Selección de la muestra
  9. Recolección de datos
  10. Análisis de los datos
  11. Elaboración del reporte de investigación
  12. Recomendaciones generales

Recomendaciones para descargar la tesis Talleres y procesos didácticos de la indagación científica fortalecen los aprendizajes en el nivel inicial

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  • Enlace al repositorio: https://repositorio.usil.edu.pe/handle/usil/7584
  • Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
  • Palabras clave: Educación Lima (Perú : Departamento)

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