Técnica de adivinanzas para fortalecer la atención en estudiantes de cuarto grado de la escuela Carlomagno Andrade Paredes de Guayaquil 2020

Disciplina académico-profesional: Maestría en Psicología Educativa

Técnica de adivinanzas para fortalecer la atención en estudiantes de cuarto grado de la escuela Carlomagno Andrade Paredes de Guayaquil 2020
  • Autor(es): Salazar Manzaba, Ana Mercedes
  • Asesor(es): Sotomayor Nunura, Gioconda del Socorro
  • Fecha: 2021
  • Institución: Universidad César Vallejo
  • Jurado: Sotomayor Nunura, Gioconda del Socorro; Ríos Campos, Carlos Alberto; Limonchi Falen, Ernesto Wenceslao
  • Disciplina académico-profesional: Maestría en Psicología Educativa
  • Grado o título: Maestra en Psicología Educativa
  • Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
  • Fecha de registro: 6-sep-2021

Resumen de la Tesis

Este trabajo investigativo tuvo como objetivo diseñar una guía didáctica dirigida a docentes, para la ejecución de un taller de adivinanzas, para desarrollar la atención en los estudiantes de cuarto grado de la escuela Carlomagno Andrade Paredes de Guayaquil 2020. La metodología utilizada fue de Tipo Descriptivo con un Enfoque Cuantitativo El Diseño de la Investigación No experimental, Transversal y Proyectiva, ya que al final se diseñó una propuesta. La muestra de estudio fueron 30 estudiantes de entre y 9 y 10 años de edad de la Escuela Carlomagno Andrade Paredes de Guayaquil 2020. El instrumento utilizado Cuestionario PIE-TDA-H fue adaptado de los autores Peres C,Dosil J,Cardelle Garcìa .F.(2017) el cual tuvo una confiabilidad de 0,832 en el alfa de cronbach. Después de analizar los resultados de las encuestas se evidencia que el 56% de la muestra no presta atención en clases continuando con la discusión respectiva, se concluye que es de gran importancia la utilización de técnicas que desarrollen el nivel atencional en los estudiantes así como la ejecución de talleres y diseño de guía didáctica.

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Realizar una Tesis en Perú

Muchos estudiantes en las etapas finales de su ciclo universitario o preparándose para obtener un título profesional o maestría, necesitan buscar información valiosa para completar su trabajo, por lo que recurren a los diferentes repositorios que existen en la internet.

En Tesis del Perú, los estudiantes pueden encontrar tesis de la Universidad César Vallejo, para que puedan obtener orientación para que puedan crear sus tesis.

Sabemos que realizar un trabajo de tesis es una investigación exhaustiva y profunda acerca de un tema. Generalmente, uno no sabe por dónde empezar o no tiene idea cómo organizar cada información dentro del trabajo. Recolectamos tesis de los diferentes repositorios del Perú, esto con la finalidad de brindarles ayuda a la hora de crear sus tesis.

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¿Cuatro puntos importantes para elaborar una tesis con éxito?

Estos cuatro puntos son fundamentales para elaborar la tesis, así que presta atención para que puedas elaborar tu investigación con mucho éxito.

  1. Título: Tiene que ser un texto que resuma el tema que se busca investigar. Busca que sea concreto, acotado y con un alto nivel de claridad.
  2. Problema: Ya con el título, debes colocar un apartado donde se indique cuál es el problema a evaluar o tratar, esto tiene que estar vinculado con el tema central. Ten en cuenta que a la hora de plantear el problema, es práctico recordar que si no existe problema no hay necesidad de estudio.
  3. Hipótesis: En la hipótesis tenemos que plantear, a través de uno o más argumentos, aquello que consideras que supone el problema de tu investigación.
  4. Metodología: Cuando menciones la metodología debes dejar en claro cuáles son las herramientas a las que recurrirás. ¿Realizarás encuestas? ¿Recurrirás a material bibliográfico? Identifica cuántas y cuáles son.

¿Cuáles son las partes de una tesis?

  1. Concebir la idea de investigación
  2. Planteamiento del problema
  3. Marco Contextual
  4. Marco teórico
  5. Definición del tipo de investigación
  6. Formulación de la hipótesis
  7. Diseño de la investigación
  8. Selección de la muestra
  9. Recolección de datos
  10. Análisis de los datos
  11. Elaboración del reporte de investigación
  12. Recomendaciones generales

Recomendaciones para descargar la tesis Técnica de adivinanzas para fortalecer la atención en estudiantes de cuarto grado de la escuela Carlomagno Andrade Paredes de Guayaquil 2020

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Tesis: Técnica de adivinanzas para fortalecer la atención en estudiantes de cuarto grado de la escuela Carlomagno Andrade Paredes de Guayaquil 2020 en formato PDF

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  • Enlace al repositorio: https://hdl.handle.net/20.500.12692/67660
  • Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02
  • Palabras clave: Atención en niños Adivinanzas Hiperactividad en niños

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