Trabajo colaborativo como estrategia para mejorar la comprensión lectora en los estudiantes del 4to grado de la Institución Educativa Pública N° 31151

Disciplina académico-profesional: Educación

Trabajo colaborativo como estrategia para mejorar la comprensión lectora en los estudiantes del 4to grado de la Institución Educativa Pública N° 31151
  • Autor(es): Ramos Martínez, Adolfo Eusebio
  • Fecha: 2018
  • Institución: Universidad San Ignacio de Loyola
  • Disciplina académico-profesional: Educación
  • Grado o título: Segunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico
  • Institución que otorga el grado o título: Universidad San Ignacio de Loyola. Escuela de Postgrado
  • Fecha de registro: 10-dic-2018

Resumen de la Tesis

La intención que se tiene con el desarrollo del Plan de Acción es superar el logro de los aprendizajes en los estudiantes mediante el dominio del enfoque comunicativo textual, que surge de las necesidades de nuestra sociedad actual, para desenvolvernos de manera eficiente en el ámbito de nuestras labores cotidianas, debiendo estar preparados para afrontar y dilucidar los diversos tipo de textos escritos que se publican por diferentes medios, incrementándose cada vez más su difusión en los diversos campos de la actividad humana, por ello, la competencia lectora debe predominar cada vez en el aprendizaje de los estudiantes que alberga la Institución Educativa. Las muestras que se han obtenido son objetivas, toda vez que más del 50% de estudiantes no comprenden lo que leen, utilizándose para la formulación de la investigación el instrumento de las encuestas que se aplicaron dentro de la comunidad educativa. Los resultados que se pretende lograr, en los actores educativos son el cambio de actitud y uso de diversas estrategias que el docente utilizará en su práctica pedagógica. El directivo ampliará el proceso de monitoreo y acompañamiento utilizando el enfoque crítico reflexivo en un ambiente de convivencia democrático. En los estudiantes se fomentará el desarrollo de las normas de convivencia escolar, que genere la práctica de valores, la autoestima y el respeto hacia los demás con un eficiente logro de aprendizajes.

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Realizar una Tesis en Perú

Muchos estudiantes en las etapas finales de su ciclo universitario o preparándose para obtener un título profesional o maestría, necesitan buscar información valiosa para completar su trabajo, por lo que recurren a los diferentes repositorios que existen en la internet.

En Tesis del Perú, los estudiantes pueden encontrar tesis de la Universidad San Ignacio de Loyola, para que puedan obtener orientación para que puedan crear sus tesis.

Sabemos que realizar un trabajo de tesis es una investigación exhaustiva y profunda acerca de un tema. Generalmente, uno no sabe por dónde empezar o no tiene idea cómo organizar cada información dentro del trabajo. Recolectamos tesis de los diferentes repositorios del Perú, esto con la finalidad de brindarles ayuda a la hora de crear sus tesis.

Aquí podrás descargar para leer online la tesis Trabajo colaborativo como estrategia para mejorar la comprensión lectora en los estudiantes del 4to grado de la Institución Educativa Pública N° 31151 en formato PDF, este y todas las tesis de pregrado y postgrado que publicamos, están 100% actualizado (de los diferentes repositorios de tesis en Perú).

¿Sabías qué? Renati y demás repositorio son herramientas virtuales que tienen como objetivo almacenar y difundir, a través de sus sitios, las tesis de pregrado y postgrado de los alumnos y docentes de las diferentes universidades del Perú..

¿Cuatro puntos importantes para elaborar una tesis con éxito?

Estos cuatro puntos son fundamentales para elaborar la tesis, así que presta atención para que puedas elaborar tu investigación con mucho éxito.

  1. Título: Tiene que ser un texto que resuma el tema que se busca investigar. Busca que sea concreto, acotado y con un alto nivel de claridad.
  2. Problema: Ya con el título, debes colocar un apartado donde se indique cuál es el problema a evaluar o tratar, esto tiene que estar vinculado con el tema central. Ten en cuenta que a la hora de plantear el problema, es práctico recordar que si no existe problema no hay necesidad de estudio.
  3. Hipótesis: En la hipótesis tenemos que plantear, a través de uno o más argumentos, aquello que consideras que supone el problema de tu investigación.
  4. Metodología: Cuando menciones la metodología debes dejar en claro cuáles son las herramientas a las que recurrirás. ¿Realizarás encuestas? ¿Recurrirás a material bibliográfico? Identifica cuántas y cuáles son.

¿Cuáles son las partes de una tesis?

  1. Concebir la idea de investigación
  2. Planteamiento del problema
  3. Marco Contextual
  4. Marco teórico
  5. Definición del tipo de investigación
  6. Formulación de la hipótesis
  7. Diseño de la investigación
  8. Selección de la muestra
  9. Recolección de datos
  10. Análisis de los datos
  11. Elaboración del reporte de investigación
  12. Recomendaciones generales

Recomendaciones para descargar la tesis Trabajo colaborativo como estrategia para mejorar la comprensión lectora en los estudiantes del 4to grado de la Institución Educativa Pública N° 31151

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  • Enlace al repositorio: https://repositorio.usil.edu.pe/handle/usil/4393
  • Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
  • Palabras clave: Educación Junín (Perú : Departamento)

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