Trabajo colegiado para elevar los aprendizajes de los estudiantes en la competencia de comprensión lectora de la Institución Educativa Pública N° 86359 de Huacchis

Disciplina académico-profesional: Educación

Trabajo colegiado para elevar los aprendizajes de los estudiantes en la competencia de comprensión lectora de la Institución Educativa Pública N° 86359 de Huacchis
  • Autor(es): Rios Ocaña, Saturnino
  • Fecha: 2018
  • Institución: Universidad San Ignacio de Loyola
  • Disciplina académico-profesional: Educación
  • Grado o título: Segunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico
  • Institución que otorga el grado o título: Universidad San Ignacio de Loyola. Escuela de Postgrado
  • Fecha de registro: 10-dic-2018

Resumen de la Tesis

El propósito del Plan de Acción es mejorar la práctica docente y por ende el logro de aprendizajes en la competencia: “Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna, del área de Comunicación”, para contribuir al desarrollo personal de los estudiantes de la Institución Educativa Pública N° 86359 de Huacchis-Huari-Ancash. Para el recojo de la información se determinó que la muestra fueran todos los estudiantes del 1° al 6° grado del nivel primaria: 57 estudiantes beneficiarios, y 05 docentes de las aulas de primaria. Las técnicas utilizadas fueron: guía de entrevistas, ficha de monitoreo, cuaderno de campo y rúbricas, entre otras. Como también se ha revisado los resultados de la evaluación censal del estudiante (ECE) 2015 y 2016 en los aplicativos del PAT y las Actas de evaluación del 2017, documentos de gestión de la Institución Educativa. El instrumento que se ha utilizado es la entrevista a los docentes. El plan de acción propone estrategias sustentadas en fuentes teóricas consultadas: CNEB 2017, Rutas de aprendizaje, Isabel Solé, teniendo en cuenta también los hallazgos encontrados en la muestra seleccionada, para resolver la problemática, de esta manera se logrará un alto porcentaje de estudiantes en el nivel en proceso y satisfactorio en la competencia arriba mencionada.

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Realizar una Tesis en Perú

Muchos estudiantes en las etapas finales de su ciclo universitario o preparándose para obtener un título profesional o maestría, necesitan buscar información valiosa para completar su trabajo, por lo que recurren a los diferentes repositorios que existen en la internet.

En Tesis del Perú, los estudiantes pueden encontrar tesis de la Universidad San Ignacio de Loyola, para que puedan obtener orientación para que puedan crear sus tesis.

Sabemos que realizar un trabajo de tesis es una investigación exhaustiva y profunda acerca de un tema. Generalmente, uno no sabe por dónde empezar o no tiene idea cómo organizar cada información dentro del trabajo. Recolectamos tesis de los diferentes repositorios del Perú, esto con la finalidad de brindarles ayuda a la hora de crear sus tesis.

Aquí podrás descargar para leer online la tesis Trabajo colegiado para elevar los aprendizajes de los estudiantes en la competencia de comprensión lectora de la Institución Educativa Pública N° 86359 de Huacchis en formato PDF, este y todas las tesis de pregrado y postgrado que publicamos, están 100% actualizado (de los diferentes repositorios de tesis en Perú).

¿Sabías qué? Renati y demás repositorio son herramientas virtuales que tienen como objetivo almacenar y difundir, a través de sus sitios, las tesis de pregrado y postgrado de los alumnos y docentes de las diferentes universidades del Perú..

¿Cuatro puntos importantes para elaborar una tesis con éxito?

Estos cuatro puntos son fundamentales para elaborar la tesis, así que presta atención para que puedas elaborar tu investigación con mucho éxito.

  1. Título: Tiene que ser un texto que resuma el tema que se busca investigar. Busca que sea concreto, acotado y con un alto nivel de claridad.
  2. Problema: Ya con el título, debes colocar un apartado donde se indique cuál es el problema a evaluar o tratar, esto tiene que estar vinculado con el tema central. Ten en cuenta que a la hora de plantear el problema, es práctico recordar que si no existe problema no hay necesidad de estudio.
  3. Hipótesis: En la hipótesis tenemos que plantear, a través de uno o más argumentos, aquello que consideras que supone el problema de tu investigación.
  4. Metodología: Cuando menciones la metodología debes dejar en claro cuáles son las herramientas a las que recurrirás. ¿Realizarás encuestas? ¿Recurrirás a material bibliográfico? Identifica cuántas y cuáles son.

¿Cuáles son las partes de una tesis?

  1. Concebir la idea de investigación
  2. Planteamiento del problema
  3. Marco Contextual
  4. Marco teórico
  5. Definición del tipo de investigación
  6. Formulación de la hipótesis
  7. Diseño de la investigación
  8. Selección de la muestra
  9. Recolección de datos
  10. Análisis de los datos
  11. Elaboración del reporte de investigación
  12. Recomendaciones generales

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  • Enlace al repositorio: https://repositorio.usil.edu.pe/handle/usil/4476
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  • Palabras clave: Educación Ancash (Perú : Departamento)

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