Trabajo colegiado para elevar los aprendizajes en el área de matemática en la Institución Educativa Pública Nuestra Señora de Belén , Callao

Disciplina académico-profesional: Educación

Trabajo colegiado para elevar los aprendizajes en el área de matemática en la Institución Educativa Pública Nuestra Señora de Belén , Callao
  • Autor(es): Quispe Cerdera, María Ana Luisa
  • Fecha: 2018
  • Institución: Universidad San Ignacio de Loyola
  • Disciplina académico-profesional: Educación
  • Grado o título: Segunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico
  • Institución que otorga el grado o título: Universidad San Ignacio de Loyola. Escuela de Postgrado
  • Fecha de registro: 17-dic-2018

Resumen de la Tesis

El propósito del trabajo académico es implementar el Trabajo Colegiado entre los docentes, para elevar el nivel de aprendizaje en los estudiantes. La muestra de estudio es de 480 estudiantes y 4 docentes del área de Matemática que tienen a su cargo las secciones de primero y segundo del nivel Secundaria. Las técnicas utilizadas fueron la entrevista con preguntas orientadoras que evidenciaron el desempeño de los docentes y el comportamiento de los estudiantes; el análisis de los resultados obtenidos en las actas promocionales del año anterior de las secciones de la muestra, las Evaluaciones Regionales (ECER) y las Institucionales. Se utilizó como instrumento una guía de entrevista aplicada a los docentes, fichas de monitoreo y rúbricas de observación del desempeño docente. Para el desarrollo de la estrategia que atenderá el problema priorizado se tomó en cuenta los referentes de Ministerio de Educación (Minedu – 2015) que propone acompañar y estimular el trabajo docente en clase, mejorar las condiciones y fomentar la participación del profesorado. Asimismo George Polya (1965) quien enfatiza el desarrollo de estrategias por parte del docente del área de matemáticas, y Miguel de Guzmán (2013) quien propone una manera cooperativa en el aula para la resolución de problemas. Finalmente, el trabajo académico concluye que la implementación del Trabajo Colegiado, fortalece las estrategias metodológicas y procesos didácticos para la resolución de problemas matemáticos y por ende logros de aprendizaje satisfactorio, en el área de Matemática.

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Realizar una Tesis en Perú

Muchos estudiantes en las etapas finales de su ciclo universitario o preparándose para obtener un título profesional o maestría, necesitan buscar información valiosa para completar su trabajo, por lo que recurren a los diferentes repositorios que existen en la internet.

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Sabemos que realizar un trabajo de tesis es una investigación exhaustiva y profunda acerca de un tema. Generalmente, uno no sabe por dónde empezar o no tiene idea cómo organizar cada información dentro del trabajo. Recolectamos tesis de los diferentes repositorios del Perú, esto con la finalidad de brindarles ayuda a la hora de crear sus tesis.

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¿Cuatro puntos importantes para elaborar una tesis con éxito?

Estos cuatro puntos son fundamentales para elaborar la tesis, así que presta atención para que puedas elaborar tu investigación con mucho éxito.

  1. Título: Tiene que ser un texto que resuma el tema que se busca investigar. Busca que sea concreto, acotado y con un alto nivel de claridad.
  2. Problema: Ya con el título, debes colocar un apartado donde se indique cuál es el problema a evaluar o tratar, esto tiene que estar vinculado con el tema central. Ten en cuenta que a la hora de plantear el problema, es práctico recordar que si no existe problema no hay necesidad de estudio.
  3. Hipótesis: En la hipótesis tenemos que plantear, a través de uno o más argumentos, aquello que consideras que supone el problema de tu investigación.
  4. Metodología: Cuando menciones la metodología debes dejar en claro cuáles son las herramientas a las que recurrirás. ¿Realizarás encuestas? ¿Recurrirás a material bibliográfico? Identifica cuántas y cuáles son.

¿Cuáles son las partes de una tesis?

  1. Concebir la idea de investigación
  2. Planteamiento del problema
  3. Marco Contextual
  4. Marco teórico
  5. Definición del tipo de investigación
  6. Formulación de la hipótesis
  7. Diseño de la investigación
  8. Selección de la muestra
  9. Recolección de datos
  10. Análisis de los datos
  11. Elaboración del reporte de investigación
  12. Recomendaciones generales

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  • Enlace al repositorio: https://repositorio.usil.edu.pe/handle/usil/6773
  • Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
  • Palabras clave: Educación Callao (Perú : Provincia Constitucional)

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