Trabajo colegiado para fortalecer los aprendizajes significativos en la resolución de problemas matemáticos en los estudiantes de la Institución Educativa Pública N° 86893 -1

Disciplina académico-profesional: Educación

Trabajo colegiado para fortalecer los aprendizajes significativos en la resolución de problemas matemáticos en los estudiantes de la Institución Educativa Pública N° 86893 -1
  • Autor(es): Tucto Albornoz, Cesar Anival
  • Fecha: 2018
  • Institución: Universidad San Ignacio de Loyola
  • Disciplina académico-profesional: Educación
  • Grado o título: Segunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico
  • Institución que otorga el grado o título: Universidad San Ignacio de Loyola. Escuela de Postgrado
  • Fecha de registro: 10-dic-2018

Resumen de la Tesis

El Plan de Acción tiene como propósito elevar los niveles de logro en el área de Matemática, en la capacidad de resolver problemas. La población son los estudiantes de la Institución Educativa N° 86893-1 y se ha seleccionado al 5° grado de primaria como muestra. El trabajo detalla todo el proceso de diagnóstico, elaboración, análisis del problema identificado con su estrategia de solución. Se ha utilizado la técnica de la observación sistematizada como instrumento de recojo de información y entre los instrumentos el cuestionario a los docentes, padres de familia y los estudiantes, a través de la cual priorizó el problema: bajos logros de aprendizaje en la resolución de problemas matemáticos de los estudiantes de educación primaria de la I.E. N° 86893-1 de Jato – distrito de Chavín de Huántar –Ugel Huari. Los referentes teóricos han sido considerados desde la temática de la resolución de problemas matemáticos que es una competencia fundamental del área y las alternativas de solución seleccionadas y viables. Finalmente se espera fomentar el uso de metodologías activas en la mejora de las sesiones de aprendizaje, promover estrategias de monitoreo y acompañamiento acordes a la modalidad y construir relaciones interpersonales que propicien un ambiente adecuado para el logro de los aprendizajes.

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Realizar una Tesis en Perú

Muchos estudiantes en las etapas finales de su ciclo universitario o preparándose para obtener un título profesional o maestría, necesitan buscar información valiosa para completar su trabajo, por lo que recurren a los diferentes repositorios que existen en la internet.

En Tesis del Perú, los estudiantes pueden encontrar tesis de la Universidad San Ignacio de Loyola, para que puedan obtener orientación para que puedan crear sus tesis.

Sabemos que realizar un trabajo de tesis es una investigación exhaustiva y profunda acerca de un tema. Generalmente, uno no sabe por dónde empezar o no tiene idea cómo organizar cada información dentro del trabajo. Recolectamos tesis de los diferentes repositorios del Perú, esto con la finalidad de brindarles ayuda a la hora de crear sus tesis.

Aquí podrás descargar para leer online la tesis Trabajo colegiado para fortalecer los aprendizajes significativos en la resolución de problemas matemáticos en los estudiantes de la Institución Educativa Pública N° 86893 -1 en formato PDF, este y todas las tesis de pregrado y postgrado que publicamos, están 100% actualizado (de los diferentes repositorios de tesis en Perú).

¿Sabías qué? Renati y demás repositorio son herramientas virtuales que tienen como objetivo almacenar y difundir, a través de sus sitios, las tesis de pregrado y postgrado de los alumnos y docentes de las diferentes universidades del Perú..

¿Cuatro puntos importantes para elaborar una tesis con éxito?

Estos cuatro puntos son fundamentales para elaborar la tesis, así que presta atención para que puedas elaborar tu investigación con mucho éxito.

  1. Título: Tiene que ser un texto que resuma el tema que se busca investigar. Busca que sea concreto, acotado y con un alto nivel de claridad.
  2. Problema: Ya con el título, debes colocar un apartado donde se indique cuál es el problema a evaluar o tratar, esto tiene que estar vinculado con el tema central. Ten en cuenta que a la hora de plantear el problema, es práctico recordar que si no existe problema no hay necesidad de estudio.
  3. Hipótesis: En la hipótesis tenemos que plantear, a través de uno o más argumentos, aquello que consideras que supone el problema de tu investigación.
  4. Metodología: Cuando menciones la metodología debes dejar en claro cuáles son las herramientas a las que recurrirás. ¿Realizarás encuestas? ¿Recurrirás a material bibliográfico? Identifica cuántas y cuáles son.

¿Cuáles son las partes de una tesis?

  1. Concebir la idea de investigación
  2. Planteamiento del problema
  3. Marco Contextual
  4. Marco teórico
  5. Definición del tipo de investigación
  6. Formulación de la hipótesis
  7. Diseño de la investigación
  8. Selección de la muestra
  9. Recolección de datos
  10. Análisis de los datos
  11. Elaboración del reporte de investigación
  12. Recomendaciones generales

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  • Enlace al repositorio: https://repositorio.usil.edu.pe/handle/usil/4256
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  • Palabras clave: Educación Ancash (Perú : Departamento)

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