Uso del internet y su relación con los tipos de conducta de estudiantes del 5° grado de secundaria de la Institución Educativa N° 120 Manuel Robles Alarcón S.J.L. Lima
Disciplina académico-profesional: Maestría en Administración de la Educación
- Autor(es): Huaynate Rodriguez, Walter
- Asesor(es): Zevallos Delgado, Wilfredo
- Fecha: 2020
- Institución: Universidad César Vallejo
- Jurado: Lip Licham, Cruz Antonio; Romero Vela, Sonia Lidia; Zevallos Delgado, Wilfredo
- Disciplina académico-profesional: Maestría en Administración de la Educación
- Grado o título: Maestro en Administración de la Educación
- Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
- Fecha de registro: 9-may-2022
Resumen de la Tesis
El estudio desarrollado tiene la finalidad de determinar la relación del uso del internet con los tipos de conducta de estudiantes del 5° grado de secundaria de la Institución Educativa N° 120 “Manuel Robles Alarcón” S.J.L. Lima. Se empleó el método hipotético – deductivo, para recoger información se elaboró un cuestionario para aplicar a los estudiantes sobre el uso del internet y su relación en la conducta de los estudiantes del 5° grado de primaria de la institución educativa N° 120 “Manuel Robles Alarcón-S.J.L.- Lima, 2014, para recoger información para ambas variables uso de la internet y la conducta de los estudiantes se elaboró dos cuestionario y a través de la técnica encuesta se recogió las informaciones de la institución educativa Nº 120 Daniel Robles Alarcón de la UGEL Nº 05 de San Juan de Lurigancho, estos datos obtenidos se trasladaron a una base de datos del Paquete Estadístico para la Ciencias Sociales (SPSS 20.0) para obtener los resultados a través de la presentación en tablas y figuras. Para validar los instrumentos recurrimos al juicio de expertos especialistas con Grado Académico de Magister en Educación. Como conclusiones se muestra que el índice de correlación entre el uso del internet y la conducta es; positiva baja a nivel de 0,283, lo que indica que existe una relación entre el uso del internet y la conducta. Según el nivel del p-valor = ,000< 0,05, existe una significancia; es decir, se acepta a la Hi “Existe una relación significativa entre el uso del internet y la conducta de los estudiantes del 5° grado de secundaria de la institución educativa N° 120 “Manuel Robles Alarcón” ,S.J.L. Lima.
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¿Cuatro puntos importantes para elaborar una tesis con éxito?
Estos cuatro puntos son fundamentales para elaborar la tesis, así que presta atención para que puedas elaborar tu investigación con mucho éxito.
- Título: Tiene que ser un texto que resuma el tema que se busca investigar. Busca que sea concreto, acotado y con un alto nivel de claridad.
- Problema: Ya con el título, debes colocar un apartado donde se indique cuál es el problema a evaluar o tratar, esto tiene que estar vinculado con el tema central. Ten en cuenta que a la hora de plantear el problema, es práctico recordar que si no existe problema no hay necesidad de estudio.
- Hipótesis: En la hipótesis tenemos que plantear, a través de uno o más argumentos, aquello que consideras que supone el problema de tu investigación.
- Metodología: Cuando menciones la metodología debes dejar en claro cuáles son las herramientas a las que recurrirás. ¿Realizarás encuestas? ¿Recurrirás a material bibliográfico? Identifica cuántas y cuáles son.
¿Cuáles son las partes de una tesis?
- Concebir la idea de investigación
- Planteamiento del problema
- Marco Contextual
- Marco teórico
- Definición del tipo de investigación
- Formulación de la hipótesis
- Diseño de la investigación
- Selección de la muestra
- Recolección de datos
- Análisis de los datos
- Elaboración del reporte de investigación
- Recomendaciones generales
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- Enlace al repositorio: https://hdl.handle.net/20.500.12692/88048
- Campo OCDE: http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
- Palabras clave: Acceso de internet Internet en la educación Educación secundaria Instituciones educativas